教育孩子学会保护自己

教育孩子学会保护自己

害人之心不可有，防人之心不可无。只有多加防备，学会保护自己，孩子才能免受伤害，远离不幸。

“当当当”，听见敲门声，独自在家写作业的冬冬问:“谁呀?”

“你爸单位的，春节前单位搞福利，发的饮料、啤酒，我们开车挨家送，这是你爸分的。”

通过猫眼，冬冬看见门外有两个人，还有一个大饮料箱子。

冬冬想到爸爸单位每到春节都搞福利，今年又该发东西了，也没犹豫，打开了防盗门。可是来人将纸箱搬进屋，顺手关上了门，从纸箱里取出的却不是饮料和啤酒，而是绳子、布条。

他们将冬冬捆结实，嘴里塞上布条，将家中的现金、照相机、高档服装、摄像机等贵重东西装在大纸箱里，扬长而去。

经常从报上看到:“某某小学因为踩踏造成死伤××”“某地成功破获特大拐卖儿童团伙”“初中女孩怀孕”……这些现象提醒我们，在复杂的社会环境中，孩子缺乏相关自我保护知识和自我保护意识。

长期以来我们的学校教育以教授自然科学知识为主，在生活常识、自我求助方面不多。品德教育也以正面教育为主，对社会丑恶现象、危险因素、公民权益、青少年生理卫生知识传授不多，这方面还有很多工作要做。生活是残酷的，并不因为回避而减少，一旦发生后果不堪设想。

前不久有媒体报道一个小学生在煤气泄漏时采取正确方法，及时开窗、报警，挽救了家人的生命。特别是她机警地用手机跑到外面报警，因为她知道当空气中有泄漏煤气时，不能使用家里的电话，小小的失误可能引发爆炸。由此可见，发挥学校教育、媒体宣传渠道的作用，补上“学生自我保护”这门课的重要性。孩子们学会自我保护，可以将危险、损害降到最低。

在国外，安全教育就一直贯穿于孩子的整个教育过程。这些教育在危急关头，往往能发挥出很大的作用。2005年的圣诞节，11岁的英国女孩蒂利随家长前往泰国普吉岛度假。正是她，最早发现了海啸的征兆，并及时发出警报，挽救了100多名游客的生命。

最新的联合国《2006年世界儿童状况》报告明确指出:意外伤害已经成为中国0～14岁儿童的第一位死因!根据调查显示，儿童意外伤害引起的死亡率已经超过了最致命的肺炎、恶性肿瘤、先天畸形和心脏病死亡率的总和，占到了儿童死亡率的50%左右。而且意外伤害发生率高达50%，也就是说，每年每两个青少年中就会有一个遭受一次以上的伤害。这些数据是不是足够让所有的家长看了都会感到触目惊心呢?

未成年人受到伤害，包括被打、受到恐吓、被抢劫等，无论是对孩子本人，还是对他的家人，这种创伤几乎是终身的。所以，父母要教给孩子保护自己的方法。如教会女孩懂得身体属于自己的，任何人(包括熟人、朋友、亲属、老师甚至父母)都不能随意接触。因此，父母要教给孩子几招自我保护的方法，以保护孩子和家庭财产的安全。

如果父母仅仅告诉孩子，“不要接受陌生人的糖果”或者“遇到火灾时不要惊慌”是远远不够的。家长应该在幼儿期就对孩子进行安全教育，让孩子懂得什么是危险，怎么避开危险，遇到危险应该如何正确采取行动。

有一句老话讲“害人之心不可有，防人之心不可无”，对孩子从小进行自我保护教育，同样是一种素质教育。父母在日常生活中可从以下几点做起:

一、必须让孩子学会一些基本的自我保护技能，并且越早越好。其中包括:

1.记住自己的姓名、家庭地址和电话号码。

2.牢记父母的姓名、工作单位以及联系方式。

3.教会孩子拨打本地紧急呼叫电话(比如110，119，120等)。

4.寻找安全地带，这包括可靠的朋友家、最近的商店、学校或派出所。父母应陪孩子在上学的路上走，告诉孩子哪些地方是安全地带。

5.学会拒绝。在外要拒绝陌生人给的饮料或食品，谨防有麻醉药物。当陌生人要强行带他走时，孩子应该反抗呼救，告诉别人:“这个人不是我的爸爸(妈妈)!”如果孩子仅仅是挣扎或喊叫，会让别人认为是在淘气。

二、家庭安全教育。

1.孩子自己一个人在家时，要告诉孩子锁好防盗门，关好窗户。出去玩时，要关好门窗，防止坏人潜入。

2.孩子自己不要动电源插头，不动煤气开关，自来水用过后要及时关闭，不玩火，不拿刀剪之类的利器当玩具。

3.不要让孩子不认识的人去接孩子，否则以后孩子会随便被人接走。要告诉孩子，对于不认识的人要保持距离，不能跟他走。

4.反复跟孩子强调:回家以后，如果要出去玩，一定要向家人说明去哪玩，哪怕是去邻居家玩也要说一声。

5.对于来访敲门者，要隔门对话，不能开门让他进来。对于自称是修煤气管道、修水表、电表、电话的，可给爸爸打个电话，或给小区物业管理部门打电话，问明情况或请他明日再来。

三、对孩子进行交通安全教育。

交通安全是孩子安全教育的一项重要内容，孩子每天的生活与交通有着密切的关系。为了孩子的生命安全，父母必须教育他了解交通规则和遵守交通规则。比如在街道公路上，告诉孩子要走人行道或者靠右边行走;过马路的时候要走人行横道线，并注意左右方的来往车辆;会看红绿灯，知道红灯停，绿灯行;不要在马路上或过马路的时候追跑打闹、玩耍等。

四、防止意外教育。

家长要告诉孩子，什么东西是会给他带来伤害的。譬如，当孩子要去玩暖瓶时，你要告诉孩子，开水会烫到他。但孩子小，不能理解“烫到”的后果，你可以当着孩子的面，倒出少许开水，稍停片刻，让孩子轻轻触摸一下，让他有个感性认识。

五、要提高孩子的社会辨别力。

要让孩子知道什么是坏人，如何辨别、判断。在现实生活中，坏人是无法根除的，孩子单纯而弱小是坏人伤害的主要对象。只有加强这方面的教育，让孩子了解社会，才能最大限度地避免伤害发生。比如不跟陌生人走，不接受陌生人的食物，不乘坐陌生人的车，天黑以后不到远处去玩等。

除上述几种教育，家长也可以根据具体生活环境，补充数种情况及应变方法告诉孩子，为他的健康成长提供一道自我保护的安全屏障。安全教育是让孩子有避害意识的教育，是一种积极的预防手段。只有使孩子心里真正明白，才能达到目的。

总之，孩子的性格应该在克服困难的过程中形成，必须让他们感受到环境的阻力。否则，他们就不能学会好好地生活，创造性地工作，从而适应各种情况。做父母的一定要慎重考虑，应该怎样培养孩子学会保护自己。做父母的一定要耐心，不怕厌烦地教育好自己的孩子，只有这样，孩子才会知道如何保护好自己。