婴幼儿童病人的心理护理处方

一、婴幼儿童病人的心理护理处方

儿童生性好动，患病后病情和诊治要求限制了他们的活动自由，从而影响到儿童的情绪，使他们感到不快和忧郁。若住院治疗，中断母爱，他们还会感到孤独。

1．婴幼儿童生病后常有的心理反应

（1）惶惑不安。儿童平时对疾病和住院尚无概念，亦无思想准备，离开亲人和家庭来到陌生的环境后，会感到莫名其妙。面对陌生的带大口罩的护士阿姨、亮闪闪的针头、苦苦的药水等都会使他们感到恐惧万分。看到穿白大褂的医生，年幼的会吓得往亲人怀里钻，年岁大一点的可能会借故上厕所而溜跑。在无人陪伴的儿科病房，护士的出现，孩子们往往因害怕而突然鸦雀无声，或者吓得尖叫，有的甚至行为退化，出现尿床、尿裤、拒食、发脾气、喊叫等行为。

（2）反抗。有的儿童为抗拒住院治疗，会乘人不备而逃跑。有的甚至对父母强迫住院治疗感到怨恨，从而对父母的探视也不表示亲近。

2．婴幼儿儿童病人的护理方法

（1）根据不同的年龄特点而采取不同的心理护理方法。如多给婴幼儿以抚摸，当其哭闹时应顺着头发由头顶摸到前额；病情允许的情况下，可搂抱、亲吻以满足皮肤饥饿，消除患儿的孤独感和不安全感。

（2）介绍学龄前的儿童与年龄稍大的病友共同玩耍，并讲清有病需要住院治疗的道理。如果是学龄期儿童，可介绍疾病的有关知识和检查、治疗的方法，使之配合治疗。为不荒废学业，要鼓励患儿边治疗边学习，并指定专人辅导，使患儿安心养病。

双亲探视病儿时，护士要主动介绍病情、治疗情况及孩子的表现，取得家长对治疗工作的配合与支持。

（3）儿童病房的布置要力求符合儿童的心理特点。不能过于单调和呆板，病床、家具、门窗等设施的设计要尽可能儿童化。美国有一所医院，儿童病床的式样有汽车、火车、大拖鞋等，病房布置好像一个游艺场。工作人员服装也因工作性质不同而颜色多样化，只有负责治疗的护士着白色工作服，其他护士都着鲜艳的工作服，这样可缓和患儿的惶恐不安心理。

（4）有条件的医院要设立母子病房，使父母能在孩子患病期间陪伴在旁，消除孩子的孤独感。另外，护士在治疗前、后要与患儿交流感情，树立护士在患儿心目中的良好形象和威信，以助于患儿的配合治疗。