抓住谓语,准确分析复杂单句

6　抓住谓语,准确分析复杂单句

分析复杂单句是一个难点,容易出错,怎样才能准确分析呢?复杂单句从结构上来看是简单单句的扩展,无论是局部还是全面的扩展,实际上是句子中主谓宾的中心语所带的修饰语复杂,往往是一层套一层,使得句子更加复杂,在分析时稍不注意,会因没找准中心语使全句的分析出错。明白了这一点,分析复杂单句时,我们就应从全句出发,在弄清句子意思的基础上,首先,抓准谓语部分的中心语,看它前面所涉及的主语部分的中心语是哪个。其次,看谓语中心语后面带宾语没有,若有,所带宾语中心语又是哪个。当然我们这儿是对主谓句而言,非主谓句则按非主谓句的情况去分析,但首先还是要抓住谓语中心语。最后,我们再看这些中心语的修饰成分如何,这就是我们常说的先抓住主干再理枝叶的方法吧。当然,话是这么说,看来也容易,但分析那些复杂的、特殊的句子就不那么容易了。这就要求我们在分析时一定要把主干抓准,不要被一些表面现象所迷惑,尤其是标准化命题的迷惑性更强。比如误把修饰语当中心语,又如把主谓谓语句的大主语和小主语混为一谈等。而在抓主干中,我们更要重视抓住谓语中心语,这是因为谓语在一个句子结构中具有重要地位,它前涉及主语,后带宾语,这样分析准确性更大。为了说明这一点,我们从分析复杂单句易错的几个方面来举例分析说明。

1.易误把修饰语看成中心语。如“周总理那慈祥的面容立即跃入我的眼帘”,乍一看,“周总理”这个名词在句子开头,很容易把它当成主语,但我们只要抓住谓语分析则不然了。通读全句,“跃入”是谓语中心语,那么什么跃入呢?不是“周总理”,而是“面容”,“面容”是主语中心语,其他是修饰语。这种句子迷惑性较强,名词性的词或短语远离中心语,又在句头上,易误将它看成中心语,不过只要抓准谓语分析就不难了。例如“当你……当你……当你……当你……当你……当你……朋友,你是否意识到你在幸福之中呢?”对于这个局部扩展的复杂单句的准确分析还在首先抓准谓语中心语“意识到”前涉及的主语是“朋友,你”,据此在前面的6个介宾短语中虽然长而且复杂,但也只能是整个句子的修饰成分状语了。

2.主干成分是并列关系的短语。如“采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳,就是合成有机物的两种最基本的原料”,我们仍用前面的方法先找出全句谓语中心语“是”,它之前涉及什么呢?不只是“水”,也不只是“二氧化碳”,而是“水”和“二氧化碳”,这就是说分析这类复杂单句时,要全面地看谓语中心语涉及的主语或宾语,千万不要因只抓住并列关系的短语的一部分作主语而出错。

3.主谓短语作句子成分。前面所述两类还较容易把握,若遇上主谓短语充当句子主要成分更容易出错,因为本身主谓短语就是一个完整的句子,只要脱离句子就可单独成句,故语法书上叫它小句子,因此分析时很容易把这个主谓短语和整个句子的主语混为一谈。如“毛主席去重庆,更是为国家,为民族而置个人安危于度外的大义大勇行为”,通读全句,谓语中心语是“是”,它前涉及的主语呢?即什么“是”,不只是“毛主席”,也不只是“重庆”,更不只是“去重庆”,而是“毛主席去重庆”这个主谓短语,形象的说法,谓语中心语管完了这个主谓短语作全句的主语。至于谓语后面的宾语中心语,即找“是”什么?“是行为”,只要这样抓住谓语,找准了它前后所管的主语和宾语中心语,其他枝叶成分就易如反掌了。又如“我听见妈妈在村口焦急地呼唤着我的名字”,通读全句,全句谓语是“听见”,主语简单,是“我”,但谓语从后的宾语部分很复杂,如何分析呢?我们还是以谓语入手分析,“听见什么”?不是“妈妈”,也不只是“呼唤”,而是“妈妈在村口焦急地呼唤着我的名字”这个主谓短语,虽然这个主谓短语内部结构复杂,但被谓语管完了,所以它只能作全句的宾语。

4.复句降格作单句成分。按句子结构说,复句大于单句,但有一类复杂单句中,复句却被包含在单句中,只好降格充当某一成分,这也正是我们区别单句和复句及划分多重复句层次的重要的一个方面。如“总理爱人民,人民爱总理。”这是一个复句,但“总理爱人民,人民爱总理是人人皆知的。”中复句被谓语“是”管住了,故只能是单句了。又如原通用初中语文教材第五册第22课的练习四,要求将下列多重复句划出层次,第一版时第1小题是“我认为不消除……不消除……我们就一步也不能前进。”第二版时这个练习题删去了“我认为”这三个字,这是为什么呢?因为从这个句子的结构来看,“我认为”以后的三个句子是组成了一个多重复句,但如果前面有了“认为”这个谓语后,全句的结构就变了,因为“认为”管完了这个多重复句,这时,这个多重复句就只好降格充当全句的宾语了。正因这样,第一版发行后,全国不少刊物纷纷指出这个问题,故第二版编者作了这样的修改。

从前面的分析我们可以看出,无论哪种形式的复杂单句,只要我们总观全句,抓准谓语中心语,再分看它前后所涉及的主语宾语的中心语,最后去理定、状、补这些枝叶成分就更容易了。分析时一定要注意看谓语前后涉及的成分管到哪里,以免因照应不周而出错。(原载乐山《读写园地》1996·4)