亲子大行动

第二课　亲子大行动——如何从小处着手修改

金点子

孩子与父母有很多的相处时间，也会开展很多有趣的活动，这些活动就是作文的最佳题材。布置一次亲子活动，让学生明白：阅读是快乐的，写作是快乐的，学习是快乐的，因为我们的生活是快乐的。

巧点子

如何从小处着手修改

从小处着手修改，主要在语言的修改。主要是修改有毛病的字、词、句子，再把字、词、句子改得更有文采。

1.字和词的修改。

字的修改主要是改错别字（包括标点符号）之外，还要考虑以下两个问题。

（1）使用不同词语表达同一语义的问题。有的意思，使用不同的词语都能表达出来，但表达效果却不同。大家都知道“春风又绿江南岸”、“春风又过江南岸”、“春风又到江南岸”这个例子吧，“绿”、“到”、“过”是不同的词语，表达效果一样吗？

（2）近义词语的使用问题。在余童茜的《体验盲童》中有一句：“我摸到了一个杯子，一摸外形，不对，这不是爸爸叫我拿的那个大杯子。”小作者用的动作词语分别有“摸”、“拿”，这两个动作词，作者前者用“摸”，后者用“拿”，因为在整个体验过程中都是蒙着眼睛，用“摸”更准确些。“拿”只是一般的要求。“摸”、“拿”这两个近义词得到合适的选用。

2.句子的修改。

句子的修改，主要是修改病句，如修改搭配不当，成分残缺，误用虚词、近义词，语序不当等病句，还应当会修改成分多余、不合理重复、前后矛盾、不合逻辑等病句。这些都要经过专门的训练。

句子修改还要注意“矫枉不能过正”，或者说“过正一定要矫枉”现象。有一些同学为了把自己的意思表达得更透彻、更有效果，在语言上常常出现“过正”的毛病，把话说过头了。比如，为了说明生活和作文的关系，有人写道：生活离不开作文，作文离不开生活。这句话，用语法分析不是病句，但是仔细一想，说得过分了：作文离不开生活没有错误，生活能离不开作文吗？如果生活离不开作文，那许多不会写作文的老爷爷老奶奶该怎么办呀？

荐好词

喜出望外　溢于言表　喜形于色　欣喜若狂　喜笑颜开

笑逐颜开　悦目娱心　怡然自乐　欢欣若狂　皆大欢喜

欢呼雀跃　前程似锦　前途广阔　鹏程万里　前程无忧

心满意足　乐不思蜀　安居乐业　甜甜蜜蜜

荐好段

好段1

我在空中挥动着手臂寻找方向。突然，我摸到了一个杯子，一摸外形，不对，这不是爸爸叫我拿的那个大杯子。我继续往前走，“砰”，“哎哟！”，痛死我了。我想应该撞到墙上了，算我倒霉！我摸着疼的地方继续走，这次吸取了教训，身子尽量贴在了墙上。我好不容易把杯子找到了，又拿起杯子艰难地往电视机方向小心翼翼地摸去，终于摸到了一个很滑很滑的长方形物体，我猜这一定是电视机吧。饮水机就在前面了，可惜我不小心走得太前了，一转身，手摸到了一个水杯里，我急了，赶紧把手抽出来，再往前一摸，哦！终于找到了饮水机。我把杯子碰到接水口，一按，水哗哗地流到了杯子里。可能是我杯子里的水装得太满的缘故，等一到爸爸那里，水全都洒到了爸爸的大腿上。爸爸忙着叫住我：“已经搞好了，快把布取下来，看看我的裤子怎么样了。”我听了，一下子把布取下来，一看，把我笑死了，爸爸裤子上的水一滴一滴往下滴，真像尿湿了裤子。

点评：一系列动作描写逼真，如“挥动手臂”，“寻找方向”，“摸到了一个杯子”，“拿的那个大杯子”，“身子尽量贴在了墙上”等语句。

好段2

我们各自增加了难度，挑战自己的花样技术，单脚跳，反着跳，穿花跳，旋转跳……最有趣的是我和妈妈双人跳，两人面对面，妈妈跳一次我也跳一次。一开始我经常跟不上妈妈，但我还是坚持训练。功夫不负有心人，我和妈妈终于跳了19次。等到我们熟练了，我和妈妈一边跳一边念歌谣：“树上的叶子哗啦啦，小明在家叫妈妈，姐姐叫他不要怕，狼鬼子来了我打他。”一说到最后的话，我就要往外冲出去，可好玩了！

点评：花样跳绳增加了歌谣的描写，写得活泼。

荐读

荐读1

快乐父女俩

在爸爸的身边，爸爸给我带来无穷的快乐。下面，我来剪辑一些片段给你欣赏一下吧！

跟爸爸打工

星期一晚上，爸爸对我说：“童童，我们来搞一个活动，是你为我干活，而且，这个干活是付工钱给你的。”我一听，高兴极了，连忙说：“我给你讲故事，一个故事一元钱。”说完我就拿起一本本故事书，又是讲《撒谎的人》、《老鹰和屎壳郎》，又是讲《两只猴子》、《狮子与农夫》等，我一口气讲了九个故事，讲得口干舌燥。爸爸对我说：“你讲得好，很有感情，奖励九元钱。”我拿到九元钱，高高兴兴地把它放在钱包里。

到了做晚餐的时候，我主动来煮面条，因为煮面条也是有工钱的。我先把水放到锅里，等水开了，再把面条放进去饧一饧。然后我学着爸爸平时煎蛋的样子，把生蛋砸烂，把蛋白蛋黄搅匀，再放到锅里煎。不久，一盘上面淋着荷包蛋的面条就做出来了，我闻一闻，啊！香喷喷，见了就想吃。爸爸吃过后，笑眯眯地给了我七元。哈哈，我终于赚了16元，买了一个我梦寐以求的小风扇。

跟爸爸比赛

我爱好运动，要说最棒的就是我的呼啦圈，其实，这都是爸爸锻炼我的。那天晚上，爸爸跟我转呼啦圈比赛。我一开始不会，但觉得很容易战胜爸爸，于是心里暗暗叮嘱自己一定要赢。我告诉自己的目标是100下，没想到真是100下，最后我的次数在爸爸的鼓励下越来越多，呼啦圈仿佛粘在我身上，我要它慢就慢，要快就快，好像一个彩虹围在我身边。再看看爸爸，依然像个笨猪一样，我大笑起来。每一个晚上，都是我赢，我开心极了，能够战胜爸爸的感觉真好，我对呼啦圈越来越感兴趣了，成了家里名副其实的呼啦圈天才。

跟爸爸打仗

星期四晚上，妈妈不在家，爸爸见我学习累了，就提议说不如在房间打仗。这真新鲜！比赛开始了，爸爸用布娃娃进攻，我用小熊围巾挡住，后来我拿我的暗器枕巾盖住了爸爸的头，很快爸爸就认输了。最后，我们干脆放下武器赤手空拳地打，我来一个飞毛腿，爸爸来一个如来神掌，就这样，我们打个没完，结果爸爸还是输了。打仗打赢的感觉真好，刚才还疲惫的我浑身都放松下来了。

爸爸的活动和游戏实在是太多了，爸爸给我带来的活动实在太好玩了，爸爸就是一个快乐的源泉，我喜欢爸爸。

（跟爸爸打工、跟爸爸比赛、跟爸爸打仗三个亲子活动构成了《快乐父女俩》的主体内容，选择不一样的活动和特殊的体验是本文的亮点。）

荐读2

快乐的家庭阅读比赛

“哈哈哈，哈哈哈！”从我家不断传出一阵阵笑声。原来呀，我们在玩家庭阅读比赛呢，瞧，我们开始比赛了——（以情景描写开头，给人以身临其境的感觉。）

NO.1——读故事

比赛开始了，我来当主持人，我走在台上对着“观众”说：“大家好，我是今天的主持人余童茜。家庭阅读比赛现在开始！”爸爸妈妈听了马上拍出兴奋又激动的掌声。我接着说：“现在，有请一号选手老爸上场。”爸爸听了立即拿起一本书很有感情地读，他读的是《两首小诗》的故事，大意是两个同学互相打骂，被校长发现。校长送了两首诗给他们，一首是《骂人诗》：“你骂我，我骂你，骂来骂去，只是借别人的嘴巴骂自己。”另一首是《打人诗》，“你打我，我打你，打来打去，只是借别人的手打自己。”后来那两同学知道错了，再也不打架了。爸爸讲的故事真有教育意义。到我讲故事了，我讲了一个《三个富翁》的故事，妈妈讲了《弓起身子的鳝鱼》，看，妈妈正在惟妙惟肖地讲故事呢。

NO.2——背故事

第二场比赛开始了，这次难度加大，要脱稿背故事。只见妈妈一会儿挠挠头，一会儿走来走去，想说也说不了；我见妈妈苦思冥想，心想：“这妈妈一定不会背故事。”我急忙打开书，把一篇故事背了下来。在我背的时候，感觉很通畅。到爸爸背了，爸爸摸一摸手拍一拍头说：“我讲《猪八戒换脑袋》。”爸爸讲得搞笑、生动有趣，让人真爱听。后来我们进行了即兴编故事比赛，每一个人都编了个有意义的故事，我编了《幸福是什么》，爸爸编了《小狗贝贝的故事》，妈妈编了《特殊的考试》，有趣极了。

NO.3——演故事

到了最后一个比赛了，每个人都一边讲着自己编的故事，一边表演着动作。爸爸讲的是《得不偿失》，他的动作可真像一个笨重的熊在上面跳舞；我呢，我用两只小手在那动来动去，爸爸妈妈都已经看晕了；轮到妈妈，只见妈妈一下子上前用手飞来摆去，像就要打到人了。我们的动作各异，很像舞蹈家一边唱歌一边跳舞。（精彩的动作描写给读者留下深刻的印象。）

家庭阅读比赛真有意义，当我感到自己的记忆力更好了，当我觉得我编故事的能力提高了，当我感受到爸爸妈妈其实是想通过活动让我开心让我学好，我由衷地感谢爸爸妈妈，是他们给了我阅读的环境，让我在知识的海洋里健康成长。

邀你写

根据主题“亲子大行动”，先想想，你准备写哪些内容？希望你在40分钟的时间里，写出450字以上的文章。你准行！如果你还能多写一点，那就更了不起！

统计一下：你的文章写了多少字？　　　　（空格和标点符号都算字数）

你的文章写了多长时间？　　　　。

邀你评

1.文章自己评。

文章是自己的好，给自己打个优。另外优点自己找，每找到一个优点给自己一个“＋”。至于哪些算优点，余老师“巧点子”上有详细介绍。写出自己的优点吧！

自评：优□□□□□□□□□□

2.大家来点评。

旁观者清。请身边的父母或同学来阅读评论你的文章。看看文章开头写得怎么样？结尾写得怎么样？有没有好词好句？有没有错别字？能否给你的文章提点小意见，写段小评语呢？

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