零敲碎打提升能力

零敲碎打提升能力

因为幼儿时期的读物大多都是图文并茂，比较有趣的，所以，阅读对于每个宝宝来说都是有一定吸引力的。那么，在宝宝的主动阅读中，怎样去提高宝宝的阅读能力呢？父母可以让宝宝在阅读的过程中学会比较和辨别，从而锻炼宝宝对细微差异的观察力。同时通过渐进性的阅读来提高宝宝的记忆力，还可以为宝宝提供多样的阅读内容，让宝宝进行简单的推理判断，对宝宝的思维进行锻炼。早期阅读能丰富宝宝的词汇，提高宝宝对于语言的理解能力，帮助宝宝学会使用恰当的语言与人交流；可以扩大宝宝的知识面，促进宝宝发散和逻辑思维的发展。那么，在父母们看来，提高宝宝阅读能力的前提，就是让宝宝尽可能多的识字。但是宝宝的能力毕竟是有限的，所以我们要去适应宝宝。

帮助宝宝在识字甚少的情况下，把一篇生字较多的文章顺利地阅读完毕。不要发愁，在面对一个新的内容时，父母只要先读起来，让宝宝紧随其后跟着读，就可以了。跟读，有以下几种方式可供参考。一个是顿读。父母读一个字，宝宝跟着读一个字。这样跟读可以起到纠正读音的作用。另一个是顺读。父母读完完整的一句话后，宝宝也要完整地跟读一句话。还有一个是跳读。等宝宝的阅读相对熟练了以后，就可以由父母读上句，然后让宝宝读下句。跟读，结合了宝宝在阅读过程中的理解能力，练习能力，记忆能力和语言组织能力，是可以提高宝宝阅读能力的一个好方法。

老师这样说——小东东的阅读

大班的东东今年五岁了，特别迷恋奥特曼，是个不折不扣的奥特曼迷，凡是与奥特曼有关的东西他都会让爸爸妈妈给他买回来自己好好看看玩玩。爸爸妈妈为他准备了几本奥特曼的故事书，他独自一人看得津津有味。有时会显得很焦急，因为他不太能够明白书中的情节，于是爸爸妈妈会很耐心地给他讲，并且边讲边作动作。爸爸妈妈还会让东东为其他伙伴们讲述、表演书里的故事。因为东东对奥特曼了解的比较多，所以在讲述时绘声绘色，而且表演也非常精彩，非常受小伙伴们的喜欢。这样的情况又让他的阅读兴趣大大增加，而且阅读理解能力也提高了不少。

爸爸妈妈听了我的建议后，给小东东推荐其他的英雄人物故事书，比如哪吒闹海、金刚葫芦王。但是他却不喜欢读，看也不看一下。于是我和东东的爸妈一起想了个办法，他们买回书后故意在东东面前捧着书有声有色的读着，并且爸爸还和妈妈一起分角色表演书里的故事，这种方法深深吸引了东东的注意力，不知不觉间东东就加入了爸妈的活动中。于是以后爸妈就经常陪着东东一起读书，并用故事的方式再现书里的情节。在这之中东东的理解能力和表达能力都明显增强了。东东妈和我说，现在，东东每天都要主动去看好长时间的书呢。

幼儿期是宝宝阅读能力培养的关键期，宝宝的语音、词汇、语法以及语言交际和调节能力等均处于刚刚萌芽的状态，我们只需提供正确的阅读方法和教育条件，宝宝的语言及阅读能力就能得到迅速的提高。

老师箴言

培养宝宝的阅读能力，要给宝宝提供有具体意义、形象、生动的阅读材料。阅读不是识字，并非越多越好，父母们不要把阅读作为识字工具，要把握宝宝的阅读兴趣，通过阅读来提高宝宝的阅读能力而不是识字的多少。