增加宝宝提问的机会

增加宝宝提问的机会

宝宝是否敢于提问，直接跟他所认知的事物的宽泛性、多样性、动态性相关。经历越多，他自己思考的就越多，心里的疑问也会有很多。父母要为宝宝寻找丰富的认知对象和环境，改变静态的认知过程，为宝宝敢于提问创设良好的物质环境。

在幼儿园里，由于宝宝比较多，很多比较内向的宝宝就失去了提问的机会。所以父母们一定要做好家庭里的好老师，积极培养宝宝敢于提问的精神。不论在任何情况下，都不要打击宝宝的提问积极性。

老师这样说——万事通小侄女

小侄女好奇心特别强。很多时候我们大人觉得习以为常的东西，在她眼里就像是发现了新大陆。不过，即使宝贝再怎么问题多，再烦人，家里人也不会生气，大家都形成一个共识，保护小宝贝敢于积极提问的精神。冬天里，有一次，她看到一块冰，放在屋里，一会儿没有了，便产生了疑问。追着妈妈问为什么。于是妈妈放下手里的活儿，给她做了一个小试验：从冰箱里取出一块冰，在火炉上加温，一会儿，冰化成了水，然后她告诉小侄女，从冷到热，冰就化成水了。随着水温继续升高，一会儿水开了，宝贝看到了水蒸汽，再过一会儿，一小块冰就彻底消失了。妈妈告诉小丫头，水变成了蒸汽飞跑了。于是小侄女心里的疑团揭开了。几乎每次小丫头遇到问题都敢向大人发问，不管有多么异想天开还是多么简单幼稚，她从来不怕会被笑或者别人会嫌她烦。现在，小侄女在他们班里几乎是一个小万事通，那些小朋友有什么疑惑时都喜欢去找她解决，而她也十分喜欢解答大家的问题。常说的一句话是“你们有什么不知道的就问我吧！我知道的很多。要是我不会的，就回去问妈妈爸爸，问小姨，问爷爷奶奶。”

当宝宝还未养成提问的习惯或者所学知识较难时，可以和宝宝进行讨论，然后由宝宝提问题。父母应在宝宝力所能及的范围内，让宝宝多动、多说、多看、多问、多思考，让他们敢于提问。思维程度与宝宝感受事物的程度密切相关，问题产生的过程是宝宝认知和情感活动的过程。宝宝提问不仅仅是知识多少的表示，也是宝宝学习态度和需求的重要指标。父母们对宝宝提问的态度关系到宝宝的学习过程，敢于提问的宝宝往往表现出积极向上的心态。

老师箴言

提问是宝宝求知欲的表现。在生活中父母们不仅要认真地回答宝宝的提问，还要适当地启发和鼓励提问，以引导宝宝思考，让宝宝喜欢上提问，敢于提问。