【摘要】：为了使宝宝思考问题能获得一定的广度和深度，即使宝宝在解决问题时遇到了较大的困难，父母也不要急于解答。下午，当亮亮的妈妈将迟到的亮亮送到幼儿园的时候，我正和活动课老师领着小朋友们准备进行“量量大树有多粗”的活动。“量量大树有多粗”的游戏，让宝宝们充分发挥了自己的发散性思维。
多给宝宝思考问题的机会
人的大脑是越用越聪明的。发展宝宝的发散思维能力，就是要使宝宝更加聪明，更善于动脑筋，更能够适应新情况。父母可以给宝宝提出一些任务，并通过精心安排、创造条件，使宝宝们不要依赖父母，而是靠自己动脑筋思考，尽自己最大的努力独立地解决问题。为了使宝宝思考问题能获得一定的广度和深度，即使宝宝在解决问题时遇到了较大的困难，父母也不要急于解答。可以用类比的方法启发宝宝自己找到正确的答案。实践证明，只有宝宝们通过了自己的努力去完成父母提出的任务后，才会真正有效地锻炼和提高他们的发散思维能力。
老师这样说——量量大树有多粗
下午，当亮亮的妈妈将迟到的亮亮送到幼儿园的时候，我正和活动课老师领着小朋友们准备进行“量量大树有多粗”的活动。所有的小朋友乖乖的坐在那里等待老师的安排。这时活动课老师说话了：“小朋友们，咱们今天一起来量量教室外面那棵大树有多粗，好吗？”“好！”宝贝们小脸上写满了兴奋，都跃跃欲试。“那么现在开始吧！量好后记得把结果告诉老师哦”小朋友们拿出了各自的尺子准备量大树。等走到大树跟前时，除了有卷尺的小朋友，其他小宝贝们全呆住了，因为他们手里只有直尺，无法去准确地量出。于是大家开始歪着小脑袋想办法。这时有个小朋友跑出去找了根绳子回来，然后他用绳子将大树绕了一圈，取下来用直尺量了量，跑来向老师汇报了；还有的小朋友找来另一个小伙伴两人抱了抱大树，也跑到我们这里汇报来了。越来越多的办法被小宝贝们挖掘出来了。我们看着机灵的宝宝们很满意。“量量大树有多粗”的游戏，让宝宝们充分发挥了自己的发散性思维。
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