爱与管教的平衡

爱与管教的平衡

在宝宝的世界里，父母就是他的天空，是他全部的依赖和生活的向导。而父母们会用怎什么样的方式去教育宝宝呢？有的父母对宝宝的要求很高，每次宝宝取得一点进步，他们就会继续提高要求，用一种高控制的教养方式来培养宝宝，这样的宝宝长大后很可能会成为一个成绩优异却完全没有主见的人。有的父母却是丝毫不向宝宝提要求，由于没有规范或监管不力，这样的宝宝长大后很可能会成为一个很少替别人考虑、缺乏责任感、藐视权威的人。

宝宝与父母的特点是双向作用的。有的宝宝天生就爱哭闹、比较喜欢玩耍、总是注意力不集中，就容易让父母们厌烦和责备，于是父母更多地采用了简单直接的管教办法，非打即骂，从而导致亲子关系紧张；对于那些十分听话易于相处的宝宝，父母们便会想方设法去满足宝宝的需求，努力让宝宝“心想事成”。这时，父母们容易在不知不觉中丧失威信，将问题带到宝宝以后的发展阶段中。研究表明，大量的青少年问题与儿童期亲子关系的建立有很大的关系。

我们所要提倡的，是一种权威与朋友关系的平衡教育——爱的管教。父母不只是宝宝的父母，还应该做宝宝的朋友。在这种关系里，父母行使权威时要向宝宝提出合理的要求和限制，并让他去遵守。同时对宝宝良好的行为要及时给予支持和肯定，对不良行为要明确表示出不赞成。要对宝宝表现出十分的热忱和爱心，同时要尊重宝宝的意见和观点。多鼓励宝宝大胆表达自己的想法，并与宝宝共同讨论一些宝宝感兴趣又是对宝宝有利的问题。这种教育方式，可以使宝宝心情愉悦、并且学会自己独立解决问题。

老师这样说——到底错在哪

早晨，小强的妈妈在把自己的宝贝儿子送进教室后，跑到我公室里诉起了自己心中的苦：小强一岁的时候就表现的与别的宝宝不同，他的特点是聪明，常常说一些让大人都感到有道理的话，但是他又十分好动，调皮捣乱，让人很费心。他的爸爸是一个性格比较粗鲁的人，小强不听话的时候，挨打被骂是常有的事儿。妈妈不忍心看着聪明的宝宝受苦，就百般护着他，所有不好的习惯都帮他藏着。结果，现在，四岁的小强变得更皮了，挨爸爸打的时候都不哭一声，还偷偷冲着妈妈做鬼脸。而妈妈的语重心长，小强也听不进去。现在，小强在幼儿园里常常欺负别的小朋友，今天把人家书撕坏了，明天又揪小妹妹辫子了，不是打破教室的玻璃窗就是给老师的水杯里丢进了小石子。都换了好几家幼儿园了。爸爸对小小的他，态度也变得更加恶劣，拳打脚踢天天见，而妈妈出于心疼宝宝还小，也不知该怎么管教。这位母亲向我哭诉完宝宝的情况后，不住地重复着：“我们从来没有溺爱过宝宝呀！可是，他为什么会变成这个样子？到底是哪里出了错？”