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描写的方法

时间:2022-02-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:通过“例2”描写可看出刘嫂的性格是急性子,干练、整洁,心地善良而实在,泼辣能干有鲜明特色的人物形象。行动描写法是刻画人物的最基本手段。是通过行动描写表现人物的精神面貌,性格特征,使人物形象主体化的重要方法。特别是对难于正面描写的事物,会收到意想不到的作用及效果。自然环境描写法是对于人物活动或事件展开时特定的自然环境的描写,主要指自然景物描写,有时也涉及人物住室陈设等。

第二十八讲 描写的方法

方法1:肖像描写法

肖像描写法是人物描写中的一种,是对人物外形特征的描写。包括对一个人的服装、打扮、相貌、身体、体态等方面的描写。肖像描写对表现人物的性格特征起着辅助配合作用。使人物形象更富于立体感,更丰满,给读者留下深刻的印象。

“例1”写的是服饰的变化,在后文中点明了“他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!”这样描写,使一位炽烈地热爱祖国的老教师的形象,鲜明地刻画出来了。通过“例2”描写可看出刘嫂的性格是急性子,干练、整洁,心地善良而实在,泼辣能干有鲜明特色的人物形象。

例1:《最后一课》

“我们的老师今天穿了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽,这套衣服,他只在督学来视察或者在发奖的日子里才穿戴。”

例2:《刘大嫂》

“……短头发,椭圆脸,大眼睛,中挑个儿,说话像爆豆,走路像阵风。总爱穿一身土布蓝的衣服,整洁,干净。……。”

方法2:语言描写法

语言描写法是指对作品人物语言的描写,也叫对话描写。通过人物语言的描写展示人物的思想性格,当然对话描写不应写套话和废话。对话描写的语言要真实,符合人物性格及生活经历、社会地位和文化素养。否则会闹出笑话。

通过下一段对话,杨二嫂的口气、神态、油嘴滑舌、贪小便宜的小市民性格被展示得活灵活现。

例:《故乡》

“‘哈!这模样!胡子这么长了!’……我愕然了。‘不认识了么?我还抱过你咧!’我愈加愕然了。……‘忘了?这真是贵人眼高……’‘哪有这事……我……’我惶恐着,站起来说。‘那么,我对你说。迅哥儿,你阔了,搬动又笨重,你还要什么这些破烂木器,让我拿去吧,我们小户人家用得着。’‘我并没有阔哩。我须卖了这些,再去……’‘啊呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太,出门便是八台大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我。’我知道无话可说了,便闭了口,默默地站着。‘啊呀啊呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……’。圆规一面愤愤地回身,一面絮絮地说,慢慢向外走,顺便将我母亲的手套塞在裤腰里,出去了。”

方法3:行动描写法

行动描写法是刻画人物的最基本手段。是通过行动描写表现人物的精神面貌,性格特征,使人物形象主体化的重要方法。

“例1”通过“抖”,“按了两下”,“不敢去接”,“踌躇着”等描写,使华老栓的善良、懦弱、愚昧性格跃然纸上。

例1:《药》

“……华大妈在枕头底下掏了半天,掏出一包洋钱,交给老栓,抖抖地装入衣袋,又在外面按了两下……老栓慌忙摸出洋钱,抖抖地交给他,却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来……老栓还踌躇着。”

方法4:心理描写法

心理描写法是对人物在一定的环境中的思想活动、精神世界的直接揭示。是对人物内心世界直接描写,是直接写人的心理状态、精神面貌、思想活动。“例1”的心理描写,生动刻划出鲁达勇武刚直,嫉恶如仇的性格,又点出他粗中有细,机警的性格,用三拳相对比衬托,使人物形象更加丰满。心理描写注意切合人物身份和性格特点,要写得自然,恰到好处。

例1:《鲁提辖拳打镇关西》

“……鲁提辖假意道:‘你这厮诈死,洒家再打!’只见面皮渐渐地变了。鲁达寻思道:‘俺只指望痛打这厮一顿,不料三拳真个打死了他,洒家须吃官司,又没有人送饭,不如及早撒开,’拔步便走,回头指着郑屠户道:‘你诈死!洒家与你慢慢理会!’一头骂,一头大踏步走去。”

方法5:细节描写法

细节描写法就是对那些看似平常,却有深刻意义的生活细节进行细致的描绘。其对象可包括人物、事件、景物等。细节是人物个性的鲜明反应,进行细节描写,能深刻地反映人物的精神面貌和性格特征。“例1”是对地主老财严监生临死的细节描写,这个吝啬鬼临死时呼吸艰难,已不能说话,然而为了油盏里点着两根灯草,竟伸着两个指头熬了三天不肯断气。只有他的小老婆最了解他,挑掉一根灯草,他才断气死去。这种细节描写,深刻揭示了严监生的吝啬本性,一付守财奴的嘴脸,鞭挞了他卑鄙的灵魂。

例1:《儒林外史》

“……话说严监生临死之时,伸着两个指头总不肯断气。几个侄儿和家人都来忙乱着问……只管摇头不是,赵氏分开众人,走上前道:‘爷,只有我知道你的心思。你是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉了一茎就是了。’说罢,忙走去挑掉一茎,众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。”

方法6:侧面描写法

通过对其他人物、事件、环境的描写间接地衬托所写的人物叫侧面描写。侧面描写是指描写角度而言,是正面描写的对应及补充。特别是对难于正面描写的事物,会收到意想不到的作用及效果。“例1”是典型的侧面描写,传说中的罗敷是非常美丽的,从正面描写很难勾画,但从侧面间接描写,从行者、少年、耕者、锄者贪看罗敷的种种表现,写出她极其出众的美貌,给读者以想象的余地,收到极大的艺术效果。“例2”表述杨详讲故事的生动,但没从正面去刻画,而是从听者神志和会场肃静程度去描写,收到了比正面描写还好的效果。关于人物描写方法很多,但在实际写作中在具体的文章中,常常是结合在一起进行的。采取哪一种人物描写方法好呢?是要根据主题、内容、题材和体裁需要来决定。哪种效果好,就选择哪一种,不能千篇一律。

例1:《陌上桑》

“秦氏有好女,自名为罗敷……行者见罗敷,下担捋髭须,少年见罗敷,脱帽著稍头,耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怒怨,但坐观罗敷。”

例2:《故事大王杨详》

“别人都说杨详是讲故事的能手,可是大家谁也未亲自听过。故事会开始了,是选故事大王,这时轮到杨详,只见他走上讲台,朗声讲起故事来:诸位,今天我给大家讲一个武林故事,名叫‘铁沙掌怒击洋人,’接着便口似悬河,有声有色地讲起来。这时,只见张明瞪大眼睛,小亮歪着头,李红托着下巴,会场里静得出奇,连掉一根针的声音都听得出。好像用一条封条封住了嘴似的,全被杨详的故事吸引住了……”

方法7:自然环境描写法

自然环境描写法是对于人物活动或事件展开时特定的自然环境的描写,主要指自然景物描写,有时也涉及人物住室陈设等。自然环境描写能展示生活画面,烘托气氛,衬托人物心情,表现人物性格。

成功的景物描写总是据文章中心需要而写,总是密切联系文章中人物思想行动来展开的,与文章的思想内容谐调一致,浑然一体。“例1”描写的是一幅凝固阴冷的荒郊图,这样的环境描写,有力地烘托了华大妈和夏瑜母亲悲伤凄凉的心情,使景与人的气氛融合在一起,突出夏瑜死的冷寂这个主题。“例2”对阳光、苍松的描写,写出了阳光的灿烂,苍松的挺拔,起着烘托老场长的性格特征作用。“例3”的描写为人物活动提供背景,为刻画人物性格做出铺垫,环境的恶劣,更能表现石油工人战天斗地的大无畏精神。初学者切忌对美丽词句爱不释手,以至在描写中产生画蛇添足的现象。

例1:《药》

“微风早已停息了,枯草处处直立,有如铜丝,一丝发抖的声音,在空气中愈颤愈细,细到没有,周围便都是死一般静,两人站在枯草丝里,仰面看那乌鸦,那乌鸦也在笔直的树枝间,缩着头,铁铸一般站着。”

例2:《苍松志》

“这时候,太阳出来了。那火红的阳光把满山遍野照射成了一个金光灿烂的世界。老场长转过山角,爬上山坡。在山坡上面站直了身子,那火红的阳光,映照着他那高大的身躯。他的背后,高高的耸立着一颗粗大的苍松,这苍松的年代已经很老了,可是,它的躯干却还是那么挺拔,强劲,枝叶还是那么葱笼,茂盛。这松树,又使我想起‘不老松’这名字来。”

例3:《石油城》中的景物描写,一望无际的沙石,没有人烟,没有树木,有的只是“枯黄的骆驼草,芨芨草”,以及一股股的“旋风”。

方法8:社会环境描写法

是指对人物活动的社会背景的描写,它包括某一历史时期,或某一特定地区、场景的社会关系、人物活动及风俗习惯。有益于揭示人物的性格特征,具有鲜明的时代特色和乡土特色。

下面这段极其成功的社会描写,富有时代特色和生活气息。是等级森严的封建社会乡镇酒店的再现,为本文主人公孔乙己提供了一个典型的社会环境,为刻画孔乙己的形象起着重要作用。它交待特定时代——晚清,特定地区——鲁镇,特殊风俗——喝黄酒,使读者对晚清时代鲁镇的环境特点,增加了真实性的了解,为孔乙己出场做好了铺垫。并通过掌柜、佃客、小伙计三组对立关系,写出了当时等级森严和人与人之间的冷漠,同时孔乙己的“笑料”地位预示了他悲剧命运。

例:《孔乙己》

鲁镇酒店的格局,是和别处不同的,都是当街的一个曲尺形大柜,柜里面预备着热水,可以随时温酒,做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在要涨到十文,——靠柜外站着热热地喝了休息,倘若多花一文,便可以买到一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一道荤菜,但这些顾客多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝……我从此便整天地站在柜台里,专管我的职务,虽然没有什么失职,但总觉得有些单调,有些无聊,掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,叫人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。”

方法9:场面描写法

场面描写法是指对在一定时间和环境内各类人物进行活动所构成的生活画面的描写。场面描写具有较强的综合性,描写起来比较复杂。主要描写人物活动,场面环境。既要有全面的鸟瞰,又要有个别角落特写等,但不要泛泛描写,要抓住特点。“例1”即是行军场面描写,主要描写步兵、骑兵、炮兵在大战之前的行军情形和紧张的气氛,既有全局的描写,又有步兵炮兵骑兵的分类描写,最后又站在全局进行总体刻画,行军部队是急而有序,纪律严明,号令统一的部队,是保卫延安、粉碎蒋介石美梦的战斗的有力保证。“例2”第一自然段是描写前的介绍,明确交待时间、地点以及特定场面发生的原因。“例2”第二自然段是对包身工起床这个镜头的整体概括,有环境描写,也有人物活动,但这只是一般概述。“例2”第三自然段呈特写镜头:一是几个包身工下楼,二是水龙头旁洗脸,三是“芦柴棒”烧火。整个场面描写,有客观场景,有人物活动,有全局概括,有特写镜头,形成了一个统一的整体,深刻揭露了帝国主义与国内买办势力相勾结,残酷压榨和虐待中国工人的暴行,表达了文章的主题。

例1:《保卫延安》

“山头上的沟里,到处都是步兵、炮兵、骑兵,步兵在山沟行进,脚步声沙沙地响,战士们低声传递命令:‘跟上不要跑,大步跟上’!炮兵部队上山的时候,驮炮骡子哼哧哼哧喘气,炮兵战士们,用手推着炮筒,给牲口使劲。一队队骑兵侦察员和三五成群的骑兵通讯员,从部队行列边的河槽里跑过去,马蹄嗒嗒嗒地响着,马蹄下溅出的火星,吸引着步兵战士的注意力。……一股股的部队,都是按着统一的号令向自己的目的地走着。这真像一盘棋,随着棋子的走动,棋势仿佛变幻莫测,其实它是有规律的。”

例2:《包身工》

“旧历4月中旬,清晨四点一刻,天还没亮,在拥挤的工房里的人们正被人吆喝着起身了,一个穿着和时节不相称的拷绸衫裤的男子大声地呼喊:‘折铺了!起来!’接着,又下命令似的高叫:‘芦柴棒’去烧火!妈的,还躺着,猪猡!’7尺阔,12尺深的工房楼下,横七竖八的躺满了十六七个被骂为‘猪猡’的人,跟着这种有威势的喊声,充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里,很快就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。打呵欠,叹气,叫喊,找衣服,穿错别人鞋子,胡乱地踏在别人身上,在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。蓬头,赤脚,一边扣着纽扣,几个还没睡醒的‘懒虫’从楼上冲下来。自来水龙头边挤满了人,用手捧着水浇在脸上。‘芦柴棒’着急地要将大锅里的稀饭烧滚,但是倒冒出的烟引起了她一阵猛烈咳嗽。”

方法10:白描法

白描法是描写方法的一种,就是抓住描写对象的主要特征,用质朴、简略的笔法勾勒出它的形象,是借用中国国画的传统技法而得名。

下面例子用简练的几笔,把藤野先生外貌勾勒出来,十分传神。藤野先生朴实、平易近人、严肃认真的品格呈现在我们面前。

例:《藤野先生》

“其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,扶着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而又顿挫的声调,向学生介绍自己道:‘——我就是叫做藤野严九郎的……’”

方法11:细描法

它是描写方法之一,是用极细腻的笔法,对描写对象精雕细刻。它类似国画中的工笔技法,要一笔笔从各方面、各个角度进行刻画,它要设喻,尽力地修饰和形容。

下面的例子对海潮的细描,写得绘声绘色。运用生动恰当的比喻从远景、近景、形状、速度、声响、色彩各个角度进行细微地刻画,使海潮的形象鲜明、生动、气势浩荡。

例:《不尽巨涛滚滚来》

“大海又涨潮了。……那一夜风雨,把这蕴藏着无限生命和力量的大海激怒了。现在,它正以深沉、辽阔、巨大无比的威力,发出震耳欲聋的呼啸,掀起了汹涌澎湃的波浪。……那波浪,从水平交界的地方,从烟波浩渺的天际,飞速地奔腾着,追逐着,向着岩边涌来,不断地涌来。开始的时候,它似乎还很微小,像一条纤细柔软的白练,在碧蓝的海面上滚动着,但是,它越来越大,越涌越高。到接近岩边时,就突然变得像一座座山峰似的,笔直地站立起来,向着那岩边的礁石,恶狠狠地猛扑过去,接着就发出了一声沉雷般的巨响,炸开了烁然万里银花,迸出一团如烟似雾的水珠。当这白雾蒙蒙的水珠还未消失的时候,那第二道,第三道山峰也似的浪涛,又一个紧跟一个汹涌地奔腾过来,于是,那沉雷般的轰鸣,又一个接着一个地响起来。”

方法12:反衬法

就是景物描写的色彩、情调和人物心理活动恰恰相反,以求得相反相成的效果,这种写法往往比直接渲染效果更好。

《静夜思》是唐代大诗人李白的作品,诗中运用了反衬手法。思乡之情是愁苦的,正面直接描写应是雨声嘀嘀,乌云盖日等自然环境或者如元代马致远《天净沙》中场景描写的“枯藤,老树,昏鸦,……古道西风瘦马……断肠人在天涯”。而诗人李白在诗中反其道而写,“窗前明月光,疑是地上霜”的美好月夜作为反衬,使思乡之情表现得更深刻,更含蓄。

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