别让孩子成为升学主义的牺牲品

【推荐序二】　别让孩子成为升学主义的牺牲品

人至中年，偶尔也会做关于考试的梦。梦境并不陌生，不是书没念熟就考试，就是一直不会做考题，这题不会换下一题，总之一场梦下来让人满头大汗心跳加快。梦醒后，感叹过去在升学主义的苦毒压抑下，脑部某处其实已永久受损。

我这么说并不夸张，就像受虐儿的心里会有一道抹不去的伤疤一样。记得初中在资优班的时候，我的数学成绩特差。数学老师每次小考以80分为标准，差1分打1下，差10分打10下，用的是又粗又长的鞭条，光见到鞭条就令人心惊。晦暗的教室里总是站着一排人（有时多到围绕整间教室），手心被打了几下，痛得缩回来，还得再伸出手，继续挨打。一张张痛苦扭曲的脸，写满不敢诉说的无奈。我们每天都在考试，时时担心被打。我呢，则一直被打到转至普通班为止。

转到普通班后，标准降低了，日子过得愉快许多。所谓的普通班，其实就是放羊班，成绩优异的学生和资优班表现不好的学生所组成的班级。当时普通班的老师见我学习认真，期末总成绩全年级第一名，便鼓励我继续努力，若自习时同学吵闹喧哗，我可以前往老师办公室学习。到了初三搬家，老师知道我每天要搭1个多小时的公交车到校，将我的到校时间自动延后半小时，其他同学7点半到校，我只要8点半以前到校即可。老师给我的关心和照顾，让我一心只想把书念好，并向父亲提出课后补习的要求，以不枉老师的美意。

后来，我是班上唯一考上重点高中的学生，这在那所北市初中普通班是前所未有的。

我想说的，不是考上重点高中是多么了不起的事，而是不用魔鬼训练3年，照样能够考上好学校。我小学是第一个拿市长奖毕业的，也是作文演讲和赛跑的常胜军。到了初中我依然参加这些活动，唯独学习成绩一落千丈，资优班的同学形容我在资优班是“怀才不遇”，因为老师向来只看成绩。

这些都没关系，因为在我最无奈的时候遇见了良师，她的鼓励让我跌跤后再度站起来。

往后读高中、大学，我参与更多自己喜欢的活动，学业向来就不是我的生活唯一。大学时期我立志当编辑，就跑去学编采，并开始给报社投稿。当时在高尔夫球俱乐部打工，认识了各行各业的精英，通过他们，我得以带领系上编辑组成员去参观录音室、报社、电台等地方。现在回想那段睁大眼看世界求知若渴的日子，觉得真是幸福单纯。

走入社会至今，我没有填简历找工作，全是工作找我。做了几年编辑，后来成为作家，又因为女儿的缘故开始致力于家长支持团体，做的全是自己喜欢的事情。我的人生是幸福的，当然这跟我过去考60分或100分一点儿关系都没有。

读到《孩子的坏想法，父母的好办法》一书的作者愿意用心聆听升学中孩子的心声和他们成长过程中面临的困惑时，我为孩子们能够拥有这么一位好老师感到高兴。作者以她自身的经历以及在课外辅导界多年的经验，归纳出求学中的孩子面临到的升学压力、同学之间竞争的压力以及校园的种种问题，让父母了解孩子的异常行为本身就是一种求救信号。父母再忙，都应该多花5～10分钟，关心孩子的真实需要，并及时发现孩子需要协助的地方，这样才能陪伴我们的孩子健康成长。

此外，作者不断反问父母：“读书为了什么？升学为了什么？”这问题问得很好。现在已不是“万般皆下品，唯有读书高”的时代，父母若能早日帮助孩子了解他们的兴趣和志向，不仅能减少孩子求学时期的迷惘，也不会搞得孩子在花样的青春岁月里只在乎分数和成绩。

纽约华人家长支持团体发起人　江琬瑜