给孩子选择的空间

27　给孩子选择的空间

“漫画书也很有意思吧？那科普书呢？”

年少时经常阅读书籍，可以提高阅读能力和理解能力，这是众所周知的事情。因此，很多父母都劝孩子经常读一些内容积极向上的书。但实际上,父母的办法经常会演变为喋喋不休，甚至是强迫，从而产生反作用。

明仁最近迷上了漫画书，因为这个，连曾经沉迷的电脑游戏也自此放弃了。但在妈妈的眼里，不管是玩电脑游戏还是看漫画，都是不学无术的表现。

“明仁，看一会儿课本吧。”

出于担心，妈妈一有空就会劝明仁去做功课。

“不要看漫画了，多看点儿课本！”

如果明仁仍是把妈妈的话当成耳旁风，她就开始进行威胁：

“你不打算听妈妈的话了吗？还不快把漫画书收起来？你这个孩子究竟是怎么回事，为什么就听不进去呢？妈妈有没有说过让你不要再看漫画书了，如果再被我发现你还在看漫画书，妈妈就把家里的所有漫画书全给烧掉！”

那么，明仁后来有没有继续看漫画书呢？答案是显而易见的。不过，他看漫画书的地方可能转移到了街边的漫画屋，或是趁妈妈不在时才拿出来看。这也就说明，妈妈的努力基本上是毫无收效的。

孩子是很善变的，无论是什么事情，想要做到持之以恒，对于他们来说都显得有些困难，就像是明仁的兴趣很快从电脑游戏转移到漫画书一样。如果有人一直在旁边阻止他，或许孩子会出于叛逆心理，形成适得其反的效果。

当你认为孩子所热衷的是一件丝毫没有积极作用的事情，甚至还可能会带来负面影响，那么你就应该自然地转移孩子的兴趣，而不是强迫。

“你怎么会喜欢这些东西？”

这样的话语只能起到反作用。

此外，认为孩子不应该看漫画书是完全错误的想法。在有些漫画书里，孩子可以学到课本上无法学到的知识。而且，挑选图书的时候要注意，并不是字数越多就越有阅读价值。

总而言之，无论孩子看的是什么书，父母要做的只是了解书的种类，而不是强迫他去改变。