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横看成岭侧成峰

时间:2022-02-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:不仅没有培养出对学习迷恋之情反而产生厌倦情绪。但是,每一事物又都有其无穷无尽的新颖之处。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”苏东坡的这首诗,形象地道出同一事物,从不同的角度看会得到不同的结论的道理。因此,丰富动机,升华动机,是提高学习兴趣的保证。你要努力保持动机的丰富和充实,做到既有远大抱负,又有近期目标,以便对学习永远保持充沛的热情。

第二讲 横看成岭侧成峰——保持兴趣的技巧

本讲概要

★保持兴趣的四种方法

当你把全部精力集中于学习时,有时会越钻越觉得有趣,越钻进去吸引力越大。但有时也有相反的情况:当你集中精力于学习时,开始可能热情甚高,兴味甚浓,但久而久之,又感到枯燥、单调。不仅没有培养出对学习迷恋之情反而产生厌倦情绪。怎么克服呢?

方法1 挖掘新意

每一事物都有其单调之处,从事久了,新奇感必然逐步丧失。但是,每一事物又都有其无穷无尽的新颖之处。在学习中,应当善于从一般中看出特殊,从表象中探究深层的奥秘,从中挖掘新意,从而也就会对学习不断产生新鲜感。

方法2 变换角度

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”苏东坡的这首诗,形象地道出同一事物,从不同的角度看会得到不同的结论的道理。比如,在做数学题时,遇到困难,久攻不破,会感到厌倦,而使热情受挫。这时不妨变换一下角度去思考问题,不仅会领略到一番新的风光,大增兴趣,而且还会意外地找到新的通途。固定不变的思维模式,常使人感到枯燥单调,但不断变换角度的思考,就是老问题也会不断出现新意。

方法3 寻找差距

当你对学习感到单调、枯燥时,多半是你没有看到自己潜在的能力。你不能把学习停留在一般水平上,要不断地寻找自己的差距,向深度发展。一旦你发现了差距,你就会觉得深入学习对你仍十分必要,就会对学习产生清新之感。

方法4 丰富动机

如果你学习目的不明确似乎只是为老师而学,那么,你就会把学习看作是负担,无法从中得到乐趣。因此,丰富动机,升华动机,是提高学习兴趣的保证。你要努力保持动机的丰富和充实,做到既有远大抱负,又有近期目标,以便对学习永远保持充沛的热情。

你至少可以知道

如何克服对学习的厌倦情绪

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