王安石（1021-1086）是北宋时代著名的政治家和文学家。23岁时，他写了一篇文章叫《伤仲永》，文章记述了这样一个故事：
金溪县有个孩子叫方仲永，家里祖祖辈辈以耕田为生。仲永长到5岁时，忽然有一天哭闹着要笔墨纸砚，父亲感到惊奇，就向邻居家借来给他。仲永当即提笔写了四句诗，并署上自己的名字，那四句诗是以奉养父母、团结族人为内容的。此诗传给全乡秀才们观看，都说好诗。自此以后，人们出题目叫他做诗，他马上就能写出来，诗的文采和情理都有值得一看的地方。县里的人也感到惊奇，有人宴请他的父亲，也有人出钱叫仲永做诗。仲永的父亲感到这里边有利可图，便每天领着儿子到处拜见县里的人，却不让儿子再去学习。
王安石听说这事已经很久了。明道年间，他跟随父亲回家，在舅舅家里见到了方仲永。那时方仲永已是十二三岁的人了，叫他做的诗，已同王安石以前所听到的不相称了。又过了7年，王安石从扬州回家，再到舅舅家里，问起仲永的情况，得到的回答是：“他的才能已经没有了，跟普通人完全一样了。”王安石说：“仲永的聪慧是天赋的，他的这种天赋，远远超过了一般有才能的人。但是结果他却成了一个平常人，那是由于他放弃了后天教育的缘故。仲永的天赋是这样的优越尚且会成为一个平平常常的人，那么，现今那些天赋并不聪明、本来就是平常的人，如果不接受后天教育，岂不更落后于平常人了吗？”
王安石最后说：“天赋的聪慧是有的，但天赋的聪慧并不等于才能。事物是在发展变化的，有天赋的人放弃学习和后天教育，则天赋消失。无天赋的人，只要孩时努力刻苦攻读，注重后天教育，照样可以成才。”
幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发荣滋长。否则，幼年受了损伤，即不夭折，也难成才。
——陶行知
天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。
——茅盾
人生百年，立于幼学。
——梁启超
聪明人更加需要受教育，因为一个活泼的心理如果不去忙着有用的事情，它便会去忙着无用的、稀奇的。有害的事情。
——夸美纽斯
“10岁神童，15岁才子，过20岁是凡人。”这一谚语之所以存在，正来源于孩子的骄傲自满、狂妄自大。世上再没有比骄傲自大更可怕的了。骄傲自大会毁灭英才和天才。
——木村久一
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