怎样树立远大的理想

怎样树立远大的理想

1．确定适度的目标。

具有自信的人，总是在审慎权衡主客观条件的基础上，确立经过努力即可实现的目标。他所定的目标，既不过高也不过低。期望过高，总是达不到，有损自信;期望过低，不费吹灰之力即能达到，自然谈不上树立自信。要既有长期目标，又有短期打算。

2．学会比较，尝试成功。

学习成绩优秀的学生，一般都具有十足的自信心;而所谓差生则多为屡遭失败者，他们几乎都缺乏应有的自信心。这里面有一个原因:一事当前，往往横向比较——比较优生，比较结果，老不如人。我们不妨换一种比较方法，用纵向比较——比自己的过去，以便感知自己的进步和成功。大科学家爱因斯坦读小学时，有一次上完劳作课，同学们都交上了自己的作品，惟独爱因斯坦没有交。直到第二天，他才送来一只做得很粗陋的绣凳，老师看了很不满意地说:“我想，世界上不会有比这个更坏的绣凳了。”爱因斯坦回答说:“有的。”他不慌不忙从课桌下面拿出两只绣凳，举起左手的绣凳说:“这是我第一次做的，”他又举起右手的绣凳，“这是我第二次做的。刚才交的是我第三次做的。虽然不能使人满意，但总比这两只强一些。”爱因斯坦的自信就是在纵向比较中树立起来的。

3．保持乐观的情绪。

乐观是人们对事业、前途充满信心的一种精神面貌，是成功者具有的品质。一般地说，拥有自信心的人，总是乐观主义者。他们在学习生活中，无论多么艰难困苦，总能看到光明的前途，正是这种乐观的情绪，使他们的自信心逐步得到发展与巩固。伟大的科学家伽利略宣传哥白尼的日心说，反对教皇宣扬的地心说，受到了罗马宗教裁判所的审讯，当法庭宣布他有罪之后，伽利略仍坚持说:"不管怎样，地球仍在转动。"

4．要有坚强的毅力。

爱迪生曾说过:“伟大人物最明显的标志就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有任何改变，而终于克服障碍以达到期望的目的。”在柔软的沙滩上捡拾贝壳毫不费力，而要获取珍宝就必须潜入海底。同样，做学问也一样，一个正确认识的获得，也必须经过坚忍的钻研。学习也是劳动，是充满思想的劳动，它需要永无止境的热情，锲而不舍的毅力。

大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨。要树立远大的理想，就要努力做到以上几点。