因为我对儿子的教育取得了一些成绩,所以很多认识的和不认识的家长便时常向我请教一些关于孩子坏习惯的问题。比如孩子不听话怎么办？孩子成绩差怎么办？孩子有不良习惯怎么办？
这一大堆问题确实令父母头痛。不过只要父母认真地观察孩子,尽量站在孩子的角度上看问题,那么这些问题都可迎刃而解。一位母亲对我抱怨说,她的孩子脾气暴躁,动不动就发火,真不知该怎么管教。我向她建议，要想让孩子变得有涵养而不粗暴,首先必须弄清楚孩子脾气暴躁的原因。
儿童的感情非常脆弱，他们无法控制挫折产生的心理负担,又不知道怎么排解,只好通过发脾气来发泄了。孩子发脾气时会忘乎所以尽情地去发泄,他虽然也觉得痛苦害怕,但是却控制不了自己的感情。他们发火时就像受着魔鬼的控制，行为可怕极了。
孩子发脾气时,家长要采取相位的处理措施,以防事情恶化。
在教育卡尔和研究其他孩子的过程中，我逐渐积累了一些经验：要是孩子为了不愉快的事就要发脾气时，首先家长必须要保持冷静的心态,不能给孩子火上加油，更不应当用粗暴的行为来制止他。不要和他直接说话，因为正在气头上的他根本不讲理,什么也听不进去；更不要不明智地对孩子发脾气，因为发脾气会传染，用发脾气制止发脾气只会让脾气越发越大。有些孩子正在发火时不让人靠近抱他，那么家长就不必强硬地去抱他,如果那样做就等于给孩子火上浇油。这时,家长只需将家里一些易碎的物品保管好,避免孩子受到伤害就可以了。一切等孩子平静下来再说,而且他们静下来后,要更加疼爱和抚慰他们。
对于孩子的坏脾气，家长决不能以奖励或惩罚的手段去对待,应该让孩子懂得发脾气既得不到什么也不会失去什么。例如，孩子因为不想吃饭而发脾气，脾气发完之后，饭还是要吃的，这个道理父母必须为孩子讲清楚。
孩子之所以会发脾气是因为他们太弱小，常常在遇到问题时无能为力。当孩子渐渐地长大后,他们的能力也随着增加,在生活中遇到的挫折就逐渐减少。他也会渐渐地成长为一个通情达理的好孩子。
有的孩子很任性,动不动就耍性子,父母对此无计可施。于是,父母在很多的时候就采取迁就的态度，我认为这种做法是极端错误的，因为长此以往,孩子就会得寸进尺,越加任性。
其实,对于孩子的任性行为，正确的做法应该是早做准备。在预料到他要做出任性行为之前,为避免孩子发脾气,父母要采取一些预备措施。
孩子如果在大庭广众下发脾气,父母就不能顺着他。孩子虽小,但自有他狡猾的一面,他会利用大人爱面子这一弱点来威胁父母。这时候父母一定要想办法不让孩子知道这一点。如果孩子当着他人的面提出什么要求,父母要区分要求的性质,合理的要求就满足他。若孩子的要求不合理,可间接地拒绝他,找个下坡路善意地敷衍一下。
在对卡尔进行教育的过程中，我很仔细认真地观察他心理的变化,这样做主要目的是为了培养儿子良好的性格。一个人是否能够成功,他所具备的性格是决定成败的关键因素，而不仅仅是依靠学识和能力。刚对卡尔进行教育的时候,我就非常注重用不同的方法来培养他的品性。
在卡尔3岁时,我的一位亲戚来做客,他的女儿是卡尔的表妹。起初两个孩子在一起相处得非常好,毕竟他们年龄相仿,又是早有耳闻的亲戚,所以在一起很投缘。可是,两三天后,他们之间就产生了矛盾。
有一天他们在外面的院子里玩,卡尔用那些木块搭建房屋，小表妹也在兴致勃勃地给他帮忙。卡尔像工程师一样,指挥他的表妹做这做那。开始一切都很正常,可是后来小表妹就不言听计从了。她要把一块圆木放在卡尔没有指定的地方,这样他们就僵持起来。小表妹把木块放上去后,卡尔一定要把它拿下来,两人谁也不肯妥协。这样你来我往地好多次,最后终于吵了起来。
我和亲戚听见他们的争吵,赶忙跑了出去。只见卡尔生气地坐在地上,而小表妹也正在伤心地哭泣。
“卡尔,怎么啦？”我厉声地责问。
“她不听话。”卡尔说道。
当明白事情的真相后，我就说“卡尔,你比妹妹大,就应该让着她。那块圆形木块放在那儿不是挺好吗？”
“不,那样不好看。”卡尔坚持说。他说完就一脚把未搭建完的小房屋踢翻，然后就快步走向房间，头都没回。
卡尔从未这么任性过,也从未发过这么大的脾气,所以他的举动令我很吃惊也很生气,可是并没有发怒,也没有立即去理会卡尔,而是把小侄女抱了起来。
晚饭的时候,我特意把卡尔和小侄女安排坐在一起。
“孩子,你今天为什么那样对待你的小表妹呢？”我问卡尔。
“我也没有对她不好,只是她不听我的话啊。”
“她一定要听你的话吗？”我问道。
“因为她不懂,而我很精通搭建筑。”卡尔回答道。
“她在搭房子时捣乱了吗？”父亲问。
“没有。可是我认为那块圆形木块放在那儿不好看。”孩子回答。
“可是你想过她那样做的原因吗？”父亲问。
“没有。”
“我认为，她所以那样做是因为她觉得那样好看。”
“可是——”
“卡尔,你平时一个人搭建筑的时候,我们都没有管你,是你自作主张=可是今天不一样,既然你的小表妹也在参与这件事，你就得给她发挥想象力的机会。”
“我……”
“今天你和她在一起,不仅应该玩得很高兴，而且还要充分发挥你们两个人的能力去把房子搭得更好。你要记住,一个人的能力是有限的,只有集合许多人的力量,事情才能做得完美。妹妹有些地方不会,你应该耐心地教她,而不是胡闹。你想想,如果你有什么地方不懂，我不是耐心地指导你而是对你发脾气,你能接受吗？”
卡尔听后一言不发,但我知道他已经领会了我的意思。
第二天,卡尔和小表妹又在一起愉快地玩耍,并且他们合力搭起了一座极为壮观的“宫殿”。
很多家长看着孩子逐渐长大，却发现他们渐渐地形成一些不良的习惯,而且是年龄越大越不像话。虽然这是孩子慢慢学会独立自主的表现,但要是家长管教不当，就很容易让孩子形成一些坏习惯。
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