3.6 诺贝尔奖获得者谈博学
一个没有书本和墨水的闲居者，等于一具有生命的僵尸。
——诺贝尔
好书读得越多越让人感到“无知”。
——萧伯纳（1925年诺贝尔文学奖得主）
要学习，即使学习苦得要命。
——辛格莱·刘易斯（1930年诺贝尔文学奖得主）
知识分子所能做的，就是读书、写书、谈论书。
——保罗·萨缪尔森（1970年诺贝尔经济学奖得主）
书籍会把真正的幸福，赐给那些由于珍爱书籍而尝到甜头的人。
——法朗士（1921年诺贝尔文学奖得主）
不念书你就学不到一技之长。
——索尔仁尼琴（1970年诺贝尔文学奖得主）
学习就是一切，是最重要的。
——卡内蒂（1981年诺贝尔文学奖得主）
不能看书无异于瞎子。
——卡内蒂（1981年诺贝尔文学奖得主）
多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。
——罗曼·罗兰（1915年诺贝尔文学奖得主）
淫秽书籍会腐蚀孩子如饥似渴要读书的健康的精神世界。
——卡内蒂（1981年诺贝尔文学奖得主）
知识之重要在于增进精神上深思广虑的习惯。
——伯特兰·罗素（1950年诺贝尔文学奖得主）
社会最需要的是良好的品德，其次才是丰富的学识。
——罗曼·罗兰（1915年诺贝尔文学奖得主）
有学问而无道德，是一个恶汉，有道德而无学问，是一个鄙夫。
——罗斯福（1906年诺贝尔和平奖得主）
世上每一个地方样样都为人们安排好了，只要掌握知识和本领。
——索尔仁尼琴（1970年诺贝尔文学奖得主）
我所学到的知识，至少有一半是从讨论中获得的。
——格拉塞（1960年诺贝尔物理学奖得主）
要创造高尚的生活，必先建立知识、自我控制和同情。
——伯特兰·罗素（1950年诺贝尔文学奖得主）
阅读文献帮助我成为了一名科学家。
——康福思（1975年诺贝尔化学奖得主）
世上一大半的恶，来自无知。
——阿尔贝·加缪（1957年诺贝尔文学奖得主）
一切假知识比无知更危险。
——萧伯纳（1925年诺贝尔文学奖得主）
我们所希望看到的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。
——萧伯纳（1925年诺贝尔文学奖得主）
知识和修养是相辅相成的，二者缺一不行。
——卡内蒂（1981年诺贝尔文学奖得主）
无知是万恶之源。
——辛格（1978年诺贝尔文学奖得主）
从没有直接功用的知识中可以获得很多乐趣。
———伯特兰·罗素（1950年诺贝尔文学奖得主）
世界上最可怕的莫过于死知识。
——卡内蒂（1981年诺贝尔文学奖得主）
我们的无知是造成我们受歧视的缘由，这种无知应该被消灭。
——戈迪默
知识浅薄对一个人并不危险，只要他不误以为知识渊博。
——怀特（1973年诺贝尔文学奖得主）
知识是使人类快乐的主要因素之一。
——伯特兰·罗素（1950年诺贝尔文学奖得主）
灵魂若不以哲理丰富起来，就会堕入动物的行列。
——迈哈福兹（1988年诺贝尔文学奖得主）
科学对于成功地从事任何事业都具有基石般的重要性。
——布拉格（1915年诺贝尔物理学奖得主）
没有受过教育的人读些名言录是件好事。
——丘吉尔（1953年诺贝尔文学奖得主）
从婴儿降生的第3天开始教育，就迟了两天。
没有知识，没有经验，或因经验不足而愚蠢。
——海明威（1954年诺贝尔文学奖得主）
从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出智慧来。
——伯特兰·罗素（1950年诺贝尔文学奖得主）
在我独处的时候，我经常听见那隐约的声音：人生最有意义的事情是学习。
——崔琦（1998年诺贝尔物理学奖得主）
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。
——罗曼·罗兰（1915年诺贝尔文学奖得主）
就我个人而言，尽管我并不喜欢老是被别人教诲，但我始终愿意学习。
——丘吉尔（1953年诺贝尔文学奖得主）
追求知识的精神和应用知识的方式，比知识本身更重要、更真实。
——布拉格（1915年诺贝尔物理学奖得主）
人生要比我所认识到的丰富得多。它涌向我们，使得我们的感触和判断应接不暇。
——索尔·贝娄（1976年诺贝尔文学奖得主）
读书是能得到知识；但更有用的知识——对世界的认识——却只能通过研究各种各样的人才能获得。
——高尔斯华绥（1932年诺贝尔文学奖得主）
没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。
——罗斯福（1906年诺贝尔和平奖得主）
读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。
——法朗士（1921年诺贝尔文学奖得主）
贬低书本的用处是愚蠢。然而，同时应该承认，书本有它的局限和它的危险。
——泰戈尔（1913年诺贝尔文学奖得主）
在科学知识方面，我们知道得越多，就越会意识到，我们需要了解的东西更多。
——罗杰·C·L·吉耶曼（1977年诺贝尔生理学或医学奖得主）
我们时代的知识越来越丰富，即使自己的知识渊博，发表的见解也难免挂一漏万。
——卡内蒂（1981年诺贝尔文学奖得主）
不要学得太杂，有些东西值得一学，有许多东西不值得学习——应该避开不值得花费时间的任何东西。
——沃森（1962年诺贝尔生理学或医学奖得主）
你们在攀峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。
——巴甫洛夫（1904年诺贝尔生理学或医学奖得主）
——萧伯纳（1925年诺贝尔文学奖得主）
奇妙的学习不仅能使不愉快的事变得较少不愉快，而且也能使愉快的事变得更愉快。
——伯特兰·罗素（1950年诺贝尔文学奖得主）
在现代生活的条件下，知识是绝对的，凡是不重视有训练的智能的民族是注定要失败的。
——伯特兰·罗素（1950年诺贝尔文学奖得主）
可能有人要说，是知识给我们带来了毛病；然而医好毛病的却不是无知。唯有更丰富、更明智的知识才能缔造更幸福的世界。
——伯特兰·罗素（1950年诺贝尔文学奖得主）
老师可以指导你、鼓励你，但是学习本身不能采取消极和被动的态度，学习是你们自己的责任。
——亨利·陶布（1983年诺贝尔化学奖得主）
一切优秀的书籍，都具有一个共同点：当你读完它时，会感到书中描述的一切，你已亲身体验过，因而它将永远铭记在你的心。
——海明威（1954年诺贝尔文学奖得主）
你从来都不应对某件事做绝对的判断，总是有更多的事情需要学习，更多的观念需要更新，所以我习惯于向别人学习，我也必须向别人学习。
——巴尔的摩（1975年诺贝尔生理学或医学奖得主）
尽量多读参考书，博览群书，扩大知识面。知识是互相渗透和扩展的，知识的积累更是如此。知识往往在你不知不觉、似懂非懂中积累和丰富起来，不要害怕打破那种“按部就班”的常规。
——杨振宁（1957年诺贝尔物理学奖得主）
用一个大圆圈代表我所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越大，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢！
——爱因斯坦（1921年诺贝尔物理学奖得主）
有三种简单然而无比强烈的激情左右了我的一生：对爱的渴望，对知识的探索和对人类苦难的难以忍受的怜悯。知识的重要不仅在于直接的实际的效用，而且还在于知识能增进精神上深思熟虑的习惯。
——伯特兰·罗素（1950年诺贝尔文学奖得主）
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
