遇事会思考的孩子才能独立

遇事会思考的孩子才能独立

在现实中，父母往往会遇到两难的选择:一方面希望孩子在遇事时能够独立思考，自己解决问题;另一方面，父母对孩子的能力没有信心，害怕他遭遇失败和挫折。其实对于这个问题，父母应该根据具体情况具体分析，不能一概而论。孩子的年龄小，遇到事情时，总是希望能够得到父母的帮助，想要直接得到答案。在这种情况下，父母就不应该助长孩子这种不良习惯，不能马上给孩子一个直接的或者确定的答案。否则时间长了，孩子难免会对父母产生依赖心理，不会自己动脑，那么独立思考的能力就无法养成了，对孩子的成长没有好处。孩子通过努力能够解决的问题，父母千万不要直接给孩子答案，应该让孩子自己思考后解决问题。所以，在生活中当孩子遇到一些力所能及的事情时，父母就要鼓励并引导孩子自己解决，只有遇事会思考的孩子才能独立。

诺贝尔物理学奖获得者，美国物理学家雷恩沃特在很小的时候就非常善于思考，就拥有比同龄孩子更加缜密的思考能力。在他小时候，有这样一件事。

在一次语文课上，老师问班级里的孩子:“同学们，你们知道1加1等于几吗?”

这么简单的问题，孩子们当然很快地都能做出回答，于是异口同声地说道:“等于2。”只有雷恩沃特没有回答，而是静静地思考着。

这时老师觉察出雷恩沃特的异样，就对他说道:“雷恩沃特，你怎么没有跟其他小朋友一起回答老师的问题呢?难道你不知道这个问题的答案吗?”

雷恩沃特若有所思地对老师说道:“老师，1加1等于2这个问题我是知道的，可是，您为什么要问我们这样一个简单的数学题呢?您是不是有其他的答案呢?”

听到雷恩沃特的解释后，老师感到非常高兴。因为老师提出这个问题的目的就是为了引导孩子换一个思路思考问题。于是老师对雷恩沃特赞许地点了点头，然后对全班同学说道:“同学们，你们的答案没有错，从数学的角度来说，1加1是等于2的，但是从其他方面来看，1加1未必就等于2了。今天，我们的课文就会告诉我们，当两个人互相帮助，努力协作时，1加1的力量就会大于2。所以，同学们应该互相帮忙、互相关心，做一个懂得团结协作的人。”

从雷恩沃特的故事可以看出，孩子只有遇事懂得思考，才能从千头万绪中找到解决问题的方法，才不会变成一个没有思想的人。当孩子拥有了自己的思想，他们才能独立解决问题，只有在解决问题的过程中，才能培养出孩子的独立能力。每个家长都希望自己的孩子能够独立，成为一个聪颖的孩子。于是许多父母就给孩子灌输了许多知识，让孩子从小背唐诗、识字、学习各种文化知识，却唯独没有教会孩子如何思考。这样做的后果是，孩子固然学习到了许多文化知识，但是一旦遇到事情时，却不会思考，不会用所掌握的知识来解决现实中的问题。所以，在孩子小的时候，应该以培养他勤于思考的习惯为主，而不是给他灌输知识。在培养孩子的思考能力时，应该注意以下几个问题。

1.不要直接告诉孩子问题的答案

人都是有惰性心理的，孩子也不例外，孩子在遇到问题时，经常都会第一时间求助爸爸妈妈，想要直接得到问题的答案。许多父母就会下意识地把自认为正确的答案告诉孩子，这固然帮助孩子解决了疑惑，但是却可能会助长孩子的惰性心理，对他的成长十分不利。父母应该引导孩子自己去寻找问题的答案，只有当孩子实在无法解决问题时，父母才可以进行示范，告诉孩子面对疑惑时应该怎么解决。父母应该陪孩子查阅资料，教授孩子思考问题的方法，这种处理方法比起直接告诉孩子答案来说要麻烦得多，但是对于培养孩子独立思考能力来说，是非常有益的。

2.提出一些问题，引导孩子解决

父母可以给孩子提出一些问题，让孩子的大脑经常处于活跃状态，通过这种方式来锻炼孩子的思考能力。父母的问题可以激发孩子的学习兴趣，让孩子为了找到问题的答案而不断思考。父母在提问题时，要提一些开放性的、可以通过多种途径进行解决的问题，这样才能调动孩子探索问题的积极性。孩子可以从各种答案中，寻找到最优的解决方案。例如，父母可以提“当小朋友要抢你的玩具时，你应该怎么办”这类问题来引导孩子思考。利用这种方法，可以启发孩子的思维，从多个角度对问题进行思考。

3.和孩子玩一些益智游戏

孩子的主要活动就是游戏，孩子可以通过游戏来了解外部世界的结构，激发对外界的兴趣，从中锻炼思考和思维能力，促进身体的发育和智力的发展。所以经常和孩子玩一些益智游戏是非常有必要的。父母可以利用节假日，做一些智力竞赛之类的游戏，还可以邀请其他的孩子和朋友一起参与进来。在充满欢乐和融洽的气氛中，让孩子的思考能力得到提高。总之，孩子学会独立思考要比孩子掌握多少知识重要得多。