写给教师的知心话

写给教师的知心话

教师是良心活，需要博爱；教师是细心活，需要感悟；教师是经验活，需要积累。

一、要确立科学明确的教育理念

德润人心，文化天下，博雅教育，奠基生命。小学是打基础，为生命奠基，不是培养尖子生，要打好学生做人的基础、成才的基础、幸福生活的基础，重在培养学生的非智力因素，也就是情商。小学阶段的知识是社会性知识，成人以后也可以弥补，甚至有些知识是随着年龄的增长不学自会的。在6岁至12岁年龄阶段要创设和创造问题情境，让学生尝试、分享、体验，培养学生对知识的渴求和兴趣最重要。学生对学习有了兴趣，学习就是轻松快乐的事情。对学生打耳光、罚站，是民工都能做到的，为何要求教师专业化呢？

二、要建立科学的教师评价制度

好教师是生活在学生之中的，生活在家长之中的，是细节成就了教师的教育生活。好教师不单是奖牌多的教师，不单是出成绩的教师。好教师是注重全人教育的教师，是注重个性教育的教师，是注重人性教育的教师。学生喜欢某门课程，是从喜欢某个教师开始的，可以说学生的人生成败与我们的教育工作息息相关。好教师可以成就学生的一生，坏教师可以毁灭学生的一生。要让学生和家长来评价教师。

三、要努力构建不同学生发展的课程体系

国家课程由一级变为三级，教材体系由一统天下到百花齐放，这是教育的进步，我们要尽可能构建面向学生的全体性、开放性、实践性的课程体系。要把传统的二课活动和校外活动纳入课程，形式可以不拘一格，教育教学活动要按程序运行，按规律运行，步入科学化轨道，师生对自己的活动有及早的安排和筹划运营，杜绝随意性的人为因素对教育教学的影响。

四、要发挥各方面教育资源的有效作用

教育事关国运兴衰，涉及千家万户。引导社会各界对教育的支持和帮助，无论如何都是不过分的，无论物质的还是精神的。学校要向社会做有策划有准备地开放，创新家长会形式，精心准备，充分展示。要建立和完善家长委员会，充分发挥组织的作用，让家长好好学习，孩子天天向上，整体提高社区居民素质和教子能力，让我们的教师抬起头来走路，让我们的教师生活得风风光光，桃李不言，下自成蹊，要提高自身魅力。

五、着力提升教师专业化成长水平

在师资培训上，无论“请进来”还是“走出去”，没有个人的需求都是枉然，最多是个调节和借鉴，开开眼界。真正有实力、有魅力、有生命力的大家，都是自己苦心孤诣的结果。其实，阅读是最好的办法，既要读有字的书，还要读无字的“书”，读山读水品人生。教师的校本研修要基于真问题、小现象、实研究，鼓励教师著书立说，成名成家。教师培训要按年份分主题，有话题，如教育博客的主题年、书法艺术的主题年、写作教学主题年、读书研究主题年，年年有突破，几年成轮回，改变以往全面播种，无暇耕耘的培训模式。