【摘要】：孔融有五个哥哥，一个弟弟。一盘梨子放在大家面前，哥哥让孔融先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨？孔融四岁，知道让梨。父母在给孩子讲这个故事时，往往都是教育孩子要懂得谦让。
经常给孩子讲一些优秀人物的故事
每个人小时候都听过孔融让梨的故事：
孔融有五个哥哥，一个弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让孔融先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨？他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事呢。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？” 孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”
父亲又问他：“你还有个弟弟呢，弟弟不是比你还要小吗？”
孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”
你看，孔融讲得多好啊。他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”
孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。父母在给孩子讲这个故事时，往往都是教育孩子要懂得谦让。
孩子往往喜欢听各种各样的故事，而且特别喜欢听父母给他们讲。讲故事可以使孩子与父母的关系变得更加亲密无间。讲故事的过程，同时给孩子和父母提供了许多问答和交流的机会——通过目光的交流，彼此之间会产生出无穷的乐趣。
美国故事家吉姆·科学认为，听故事能够打开那些直接教育无法触及的区域，无论是成人还是儿童，都可以从故事中找到解决自己问题的稳妥办法。这表明：故事的内涵不仅反映生活、而且故事对人的塑造施加有积极影响，因此父母应该多给孩子讲一些优秀人物的故事，让孩子在潜移默化中学习其中的优秀品质。那么，父母在给孩子讲故事的时候，应该注意些什么呢？
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