培养孩子自我表现的勇气和习惯

5.培养孩子自我表现的勇气和习惯

孩子都期望得到大人和小伙伴的肯定。你知道吗？让孩子得到一个表现的机会，对于他们的人生发展往往起到非常重要甚至是决定性的作用。但是想好好地表现对于一些性格内向的孩子来说，不是件容易的事情，这就需要我们聪明的父母帮助孩子来克服内心的恐惧。

在竞争激烈的当代社会，要求人们面对机会能勇敢、大声地说“我行”。因此，培养孩子自我表现的勇气和习惯，成了家庭教育的一项重要内容，对内向、胆怯的孩子尤为如此。

一般来说，怯于表现的孩子面对众多目光只是觉得难以安心，并非讨厌赞美和掌声以及关注，你只要看看他们和同伴的相处就知道了。因此，家长应有意识地扩大孩子的接触面，让孩子经常面对陌生的人与环境，逐渐减轻不安心理。闲暇时，带孩子和邻居聊上几句，帮孩子与同龄朋友一起玩耍，建立友谊；购物时甚至可以让孩子帮忙付钱；经常到同事、亲戚家串门；节假日，一家三口背上行囊去旅游，让孩子置身于川流不息的游客潮中……随着见识的增长，孩子面对别人的目光时，就不会害怕了。

孩子怯于表现的原因还可能是缺乏自信，担心自己做不好，被人笑话。因此，找出孩子的特长并帮助他树立信心就显得格外重要了。家长应通过唱歌、跳舞、数数、背诵古诗、讲故事、画画、模仿等形式挖掘和培养孩子在这方面的能力，先创造机会让他在家人面前展示，加以热情鼓励。当孩子为得到赞赏兴奋不已时，家长可以趁机说：“宝宝唱得这么好，给小朋友表现一下吧！”“邻居还以为我们家有一只小喜鹊呢，下次唱给大家听吧！”即使孩子害羞不敢接受提议也不要紧，至少心里会相信自己，认为自己很不错。

有了家长的鼓励，如果再加上邻居朋友的肯定，孩子才会更加自信。带孩子走出家庭，鼓励他在外面勇敢地展示自己，这个过程可能较长，孩子的表现也会有反复，家长应有充分的心理准备。不妨先从孩子较为熟悉的环境入手，亲友聚会是个不错的选择，面对熟识的人孩子会比较放松。比如家长可以看准时机，轻声对孩子说：“今天是爷爷的生日，如果为爷爷跳个舞，爷爷一定特别高兴。”甚至可以来点儿物质刺激：“如果今天宝宝为大家唱一首歌，商店里的毛绒玩具就是你的啦。”要注意的是，此时家长的声音一定要小，不一定非得当众大声宣布，要给孩子留有余地，众人期盼的目光或是善意的笑声都有可能加重孩子的排斥心理。如果孩子还是拒绝，家长不要再施加压力，要给孩子台阶下：“是不是今天没有准备好呀？那下次准备好时再跳吧。”同时，为了减轻孩子的负面情绪，还可以给他一个微笑或拥抱，或找出别的理由对孩子进行肯定：“今天来的小朋友中，宝宝把凳子摆得最整齐！”

给孩子表现机会，家长还应注意些什么呢？首先，就是要留心观察，通过观察孩子的喜怒哀乐去判断他需要表现的到底是什么。比如，孩子不爱弹琴却喜欢画画，那么就不该硬要他去当众弹钢琴，而要多多给他机会在大家面前展示自己的绘画才艺。

找什么样的时机让孩子成为焦点呢？不妨从生活中来。比如：家人过生日、家庭小聚会时，这些时候可以提议孩子为大家表演一个节目。这样的情境既自然又亲切，孩子不会为自己第一次当众展示而感到紧张。

当然，同样重要的是，家长在孩子展示后应该给予赞美和鼓励：“宝贝，没想到你画得这么好！我好喜欢这张画里的小白兔啊，贴在我们的客厅好不好？”诸如此类的赞美之语，会让孩子喜欢上展示自己作品的机会，而在以后他们很可能会积极争取这样的“露脸”机会。总之，家长应该鼓励孩子展现自己，同时在孩子展现后应该给予赞美和鼓励，让孩子体会到其中的乐趣。这样的锻炼，对于孩子的人生来说，是有益的锻炼。