培养孩子的勤俭习惯

培养孩子的勤俭习惯

培养孩子的勤俭习惯

中国有句古训：成由俭，败由奢。成功由勤劳节俭开始，失败因奢侈浪费所致，即使到了很富裕、很有钱的时候，这个朴素的真理也不会过时，何况我们是发展中国家，我们的人民仅仅走在奔小康的路上。节俭是一个人的重要品质，很难想像，一个从小大手大脚随便浪费的人能创造一番事业。

现在的孩子多数不懂得节俭，乱花钱、随便浪费的现象相当严重。有一所小学，捡拾的物品堆满了一间屋子，大至皮夹克，小至铅笔、橡皮。学校多次广播，要求孩子们去认领，却没有人去。一次家长会上，校领导讲了这件事，说再不认领就处理给废品收购站了，也只有几个家长带着孩子去认领。

孩子不懂得节俭，不能怪孩子，我们大人有责任。社会上的许多传媒起劲儿地宣传吃好、穿好、用好，刺激孩子盲目消费的广告形形色色。家长出于疼爱“独苗苗”，迁就孩子花钱自不必说，就连家长自身也往往产生了非合理消费的心理——攀比、从众、追时髦、喜新厌旧等等。

有一天，老柯塞尔发现，小柯塞尔正在写老师布置的作文，在打草稿时，儿子先后将几张稿纸揉成一团后扔进桌旁的纸篓里。于是走到儿子身边说：“你在干啥？”

“打作文草稿。”

老柯塞尔弯下腰从纸篓里拿起一团纸在桌上摊开，十分严肃地对儿子说：“打草稿应该用铅笔，而不是钢笔！用铅笔打草稿有两个好处：一是写错了的字可擦了再写，二是用铅笔写过的草稿纸可以再用一次，用钢笔再写。你太浪费了！”

“爸爸，您以前是这样做的吗？”

“当然。”老柯塞尔从鼻梁上取下自己的眼镜，“你看看爸爸这副眼镜。”

小柯塞尔一看，两根镜腿都折了，左边的镜片还裂了一条缝，真是“饱经沧桑”。

父亲的身体力行对儿子产生了深远的影响，以至后来小柯塞尔在物理方面取得辉煌成就时，无视名誉和金钱的诱惑，继续保持艰苦朴素的作风，不断朝新的高峰攀登。

北京有一对年轻的父母，带着刚上小学的宝贝女儿去逛街。在一个人来人往的路口，有一位老爷爷正在卖《北京晚报》。爸爸拿出5元钱交给女儿，让她去买10份晚报。孩子买回晚报，父母一起跟她商量，打算按原价把晚报卖出去，看看用多长时间可以卖完。

在爸爸和妈妈的支持与帮助下，女儿费了很长时间才把10份晚报卖完。之后，父母让孩子去问卖报的老爷爷，问他卖一份报纸能赚多少钱。老爷爷告诉她，卖一份报纸只赚几分钱。孩子算了算，花了这么长时间只能赚几毛钱，而且舌干口燥，非常吃力。

回到家中，女儿对父母说：“我以后可不能随便花钱了，挣钱太不容易了。”爸爸妈妈肯定了孩子的想法，及时表扬了她。

这对年轻父母经过仔细考虑，采取了明智而且十分有效的教育方法，帮助孩子培养了勤俭节约的好习惯。

专家评语

为了帮助孩子养成勤俭节俭的习惯，父母可参照以下办法：

——教育孩子正确认识钱

要让孩子从小懂得钱是什么，钱是怎么来的，怎样正确地对待钱财，不义之财绝不可取。对于年龄小的孩子，应联系实际生活给孩子讲解，多引用一些事例。年龄大的孩子，可以跟他专门讨论钱的问题。

——营造节俭的家庭生活风格

父母要以自己的节俭行为影响孩子，用自己艰苦朴素的作风感染孩子。如将洗衣服的水留下来冲厕所；将自己的旧衣服改做成孩子的衣服；爱惜家庭物品，小心存放不用的东西。

——帮助孩子学会有计划地消费

如让孩子爱惜书本、文具、节约一张纸、一枝铅笔、一块橡皮。不要铅笔一大把，文具盒书包好几个，不时换新衣服。父母要让孩子懂得，真正需要的时候才消费，才买新东西。

——克服孩子的攀比心理

比钱比物只能使孩子贪图安逸，失掉勤劳朴实的品质。因此，父母要教育孩子克服攀比心理，教孩子比品德、比劳动、比学习。

——教育孩子懂得量入为出

要让孩子明白，花钱必须有经济来源。每个人每个家庭的经济情况不同，花钱要看支付能力。

——教孩子学会积累

孩子手里的零用钱、压岁钱应该计划使用，适当积累。必需的东西才买，可买可不买的不买，把剩余的钱存起来。教会孩子在存钱、用钱的过程中，培养节俭的好品质。

——进行劳动锻炼

告诉孩子随意浪费是不珍惜劳动果实、不尊重劳动的表现。让孩子经常参加劳动，体会劳动的艰辛。有条件的，可以带孩子去参观工厂、农村的生产劳动过程。

献给父母的忠告

如果父母大手大脚，随意浪费，即使说得天花乱坠，孩子也不会养成勤俭节约的好习惯。