引导孩子做事讲求效率

3.引导孩子做事讲求效率

家里有个性格磨蹭的孩子，你会怎么办？可能刚开始，大人们都会耐着性子跟他们好好说：“咱快点，好不好？”时间一长，你不停催他们，他们还是磨磨蹭蹭，相信不少家长就崩溃了，不免怒火中烧。

其实，大部分孩子磨蹭都不是故意的，你越吵他，孩子越紧张，越没办法集中精力做这件事，反而更磨蹭。对待孩子的磨蹭，千万不能采取严厉惩罚等方式。

像有些孩子，先天个性就属于缓慢型，他们对外界反应、探索新事物都不敏感。其他孩子一看见新玩具就咧嘴笑，但他们却要审视一段时间，才会表现出对玩具的喜好。类似这样的孩子，任其发展下去，很可能形成磨蹭的毛病。不过，虽然先天个性相对稳定，但后天环境还是能改善它的，尤其是孩子越小，环境对他影响越大。要及时满足他们的物质和情感需要，还要给他们创造更多接受外部信息的机会。

面对孩子磨磨蹭蹭的行为，家长千万不能不闻不问、掉以轻心，但也不要表现得急躁，急于求成。保持一种平和的心态，运用正确的方法引导孩子，你便会欣喜地看到：做事有效率的好习惯已经降临到孩子身上。

（1）启发孩子的竞争心理。

现代社会，生活节奏日益加快，孩子还没有接触社会的经历，他们感受不到紧张气息。但是，总有一天孩子要长大，一个人做事没有效率就无法在竞争激烈的社会中立足。因此，从小训练孩子的时间观念和竞争意识是很有必要的。

家长可以有意识诱导孩子的竞争心理，让孩子经常和小伙伴展开竞赛：比速度、比勇敢、比仔细等等，让孩子在竞争中逐步认识到自己的能力，养成敏锐捕捉信息并做出反应的思考力和行动力。在家更是如此——

“儿子，看看咱俩谁穿衣服穿得快？”

“儿子，咱们全家来个大比赛，今天谁吃饭吃得最慢谁就洗碗，好不好？”……

慢慢地孩子适应了这种学校和家庭的生活节奏，也就养成了做事讲效率的好习惯。

有时，适当增加些生活的紧张气息，不但能够使孩子养成做事讲效率的好习惯，而且对孩子日后的成长和独立精神的形成也有着很重要的作用。（2）让孩子尝到磨蹭的后果。

小猛从小就有做事磨蹭的毛病。就是在早上时间最紧张的时刻，他也快不起来。妈妈对此很烦恼，但还是想到了一个好办法。

这天早晨，小猛照样是慢吞吞地起床、穿衣服，慢慢吃早点，妈妈没有像往常一样催促他，而是由他不急不忙地整理书包、擦皮鞋，还“忙里偷闲”地看几眼“奥特曼”图书……结果当然是迟到，被老师批评一通。

放学回到家后，小猛很难过。这时，妈妈才告诉他：“平时不迟到是因为有爸爸、妈妈在替你着急，催着你加油。现在，你长大了，要学会做事加快节奏，安排好时间，如果磨蹭习惯不改，不只是挨老师的批评，还会造成更严重后果。”果然，在吃了几次苦头之后，小猛的行动快多了。

让孩子尝几次磨蹭的后果，他便会自然而然地加快自己的速度。

（3）反话正说。

孩子很重视父母的评价，表扬、鼓励总是能打动和激励孩子，从而使孩子按照父母的想法去做。

晓光做事很爱磨蹭，每天晚上即使作业很少，也总爱磨蹭到很晚才肯睡觉，这样不但早上起床的时候会很难，还会影响第二天的学习。晓光妈妈对此很有意见。平时，他磨蹭，妈妈就会批评他一通、打他几下，但都不管用。后来，晓光妈妈改变了策略，他知道孩子爱听好话，便试着“反话正说”，在小光8岁生日的餐桌上对大家宣布。“晓光大了1岁，懂事了不少，以后用不着妈妈提醒，就知道自己把握时间做好事情了。”后来只要小光开始磨蹭，妈妈便会“旧话重提”，而小光也有了一种自己是大人了，要学会把握时间这样的观念，磨蹭的坏习惯改了很多。

（4）让孩子学会合理地安排时间。

如果孩子做事的效率不高，妈妈要有意识地让孩子学会合理地安排时间。在日常生活中，妈妈要教会孩子利用统筹方法来安排做事的先后顺序，进而节省时间，提高做事的效率。

小杰在妈妈的指导下就很会合理地安排自己的时间。晚上放学回家后，她不是急着像以前一样去看动画片，而是先把老师留的作业做完，然后再吃饭。吃完饭后，再预习一下明天要学的内容。预习完功课，离睡觉还有很长一段时间。当然，这段时间是看动画片，还是看漫画书，都凭她选了。

在孩子效率提高的同时，父母也要告诉孩子，动作快不等于做事马马虎虎、敷衍了事，而是要把事情做得又好，又节省很多时间。