大学化学微型实验简介

以微量试剂在微量化仪器装置中的化学实验称为微型化学实验。其试剂用量为常规实验的十几分之一至几千分之一，以尽可能少的试剂消耗来获取比较明显的化学信息。与常规化学实验相比，微型化学实验具有简易、节约、快速、少污染等特点。

1982年美国Dana W．May博士和其同事在Bowdoin学院及Bron大学的基础有机化学实验中率先试用微化实验获得成功。1989年美国已有400余所院校和科研单位采用了微型化学实验，其应用范围扩展到无机化学、普通化学和中学化学的实验。同年，我国也开始研究和推广微型化学实验。近年来许多大学、中学的化学实验已广泛采用微型化学实验技术，在经济节约、环保安全、智力开发等方面取得了一定的效益。

值得一提的是，微型化学实验并非完全是常规实验在仪器和药品上的简单缩小。它的“新思路”魅力在于：一是制备与性质测试同步完成，如氨气的发生和它的性质显示在同一微型装置同步实验而无多余氨气排出；二是合成与鉴定融为一体，如制得的少量生成物，注入红外、核磁、色谱等测试仪器中快速完成组成与结构的测试，得到的信息量大而且精确。

为了配合药品的微量化，实验所用的仪器以及其他器材都需作相应变化，有时需要设计不同于常量实验的新实验步骤和仪器。微型实验中最常用、最基本的仪器有多用滴管和井穴板两种。

图2－2 多用滴管

多用滴管系用聚乙烯塑料制成。它由装液管和毛细管两部分组成，图形尺寸如图2－2所示。图中尺寸为参考值。

多用滴管可用作滴管 （可省去试剂瓶）、反应器、移液管、滴定管等。多用滴管用作定量测量液体体积的仪器时，需将其毛细管一端进一步加热拉细 （可将毛细管近末端处在酒精灯火焰上方微微加热，待软化后离开火焰，缓慢拉长毛细管。冷却后，在拉细的适当部位用小刀切去即可），以使垂直时滴出液滴体积控制在每立方厘米40滴以上。考虑到滴出液体体积的准确性，滴出液体时应始终用手捏持储液管，以免气泡进入。液滴体积可通过体积法或质量法予以校正。

（1）体积校正法用多用滴管吸取去离子水，保持垂直状态将去离子水逐滴滴入预先盛有2～3cm3去离子水的小量筒中，计数每立方厘米去离子水的滴数，取6～7cm3的平均值。

（2）质量校正法取一干燥称量瓶，预先在分析天平上称量 （精确至10－3g即可，然后称出每10滴或每20滴去离子水 （用多用滴管保持垂直状态滴下）的质量增量，累计称量几次，计算出每立方厘米去离子水的滴数；取去离子水的密度为1．00g／cm3。

井穴板系用聚苯乙烯制成，可具有不同数量和大小的井穴，井穴容积以0．7～6cm3为宜。

井穴板可用作反应容器，以代替烧杯，也可用作锥形瓶、试管、点滴板等。