正确认识“力”的概念

正确认识“力”的概念

“力”是初中物理中的—个重要概念，正确认识“力”的概念，应弄清以下几点。

一、力是物体对物体的作用

力的作用离不开物体，没有物体就不会有力的作用，有力的作用就存在着施力物体和受力物体。例如，人用力推车，人用了力，车受到了力，人对车施加了力的作用，人是施力物体，车是受力物体，没有人和车，这个力也就不能存在了。

二、力的作用是相互的

一个物体在对另一个物体施加力的同时，也必然会受到另一个物体对它的力的作用，反之，一个物体在受到另一个物体对它的力的作用时，它必然也对这个物体施加了力。例如，人用力推车，人在对车施力的同时，人也受到车对他的力的作用，车在受到人对它的推力时，车也对人施加了力。这里，人和车都是施力物体，也都是受力物体。

三、力有三要素

任何一个力都存在着大小、方向、作用点这三个要素，一个力的三要素确定了，这个力也就确定了，要准确地描述一个力，必须从三要素这三个方面来说明。力的三要素决定着力的作用效果，一个力的三要素中的某个或几个要素发生变化，力的作用效果也会随着发生变化。例如，用力拉弹簧时，用力大，弹簧伸长得就多，用力小，弹簧伸长得就少。用力拉弹簧，弹簧就伸长，用力压弹簧，弹簧就缩短。用力关门，靠近边沿用力，门容易关上，靠近转轴用力，门则不容易关上。

力的三要素可以用图示的方法把它表示出来，叫做力的图示。

四、力是改变物体运动状态的原因

要改变物体的运动状态，就必须对它施加力。要使静止的小车运动起来，必须用力拉它；要使运动的小车静止，必须用力阻碍它；要使运动着的小车速度增大，必须继续用力拉它；要使它的速度减小，必须用与运动方向相反的力阻碍它；要使运动的小车向左拐弯，必须对它施加向左的力；要使它向右拐弯，必须对它施加向右的力。一个物体的运动状态发生了改变，它一定受到了力的作用。必须注意：力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体产生运动或维持运动的原因。例如，在光滑的水平面上运动着的物体，不受推力却能保持匀速直线运动状态不变。