【摘要】：我国包头市第九中学的一位物理教师，在20世纪60年代独立地解决了科克曼女生问题，以后又解决了斯坦纳三元系问题，闻名中外。1850年，英国人科克曼提出下列问题:一位女教师带领15名女生每天作例行散步。她把女生按3人一行排成5行，在同一行中的3个女生彼此称为同伴。这就是原始的科克曼女生问题。这就是现称的科克曼女生问题，而最初的科克曼女生问题是它的一个特例，即v=15，b=7×5=35的情况。
“科克曼女生问题”
我国包头市第九中学的一位物理教师，在20世纪60年代独立地解决了科克曼女生问题，以后又解决了斯坦纳三元系问题，闻名中外。他就是数学家陆家羲。
1850年，英国人科克曼提出下列问题:一位女教师带领15名女生每天作例行散步。她把女生按3人一行排成5行，在同一行中的3个女生彼此称为同伴。现问:能否作出一个连续7天的计划，使得每一个女生和其他同学只同伴一次?这就是原始的科克曼女生问题。
后来，人们把这个问题一般化:设有v个元素的集合X，每3个一组，分成b组，如果要求X中每一对元素必同在一个且仅在一个三元组中，是否能够办得到?这就是现称的科克曼女生问题，而最初的科克曼女生问题是它的一个特例，即v=15，b=7×5=35的情况。
一般的情形我们不讨论了。下面介绍一个最简单的特例，v=7，b=7的情形。它可以有以下的三元组:
(1，2，3);
(2，5，4);
(3，6，4);
(4，7，1);
(3，5，7);
(1，5，6);
(2，7，6)。
用图表示，它正好构成一个等边三角形的三条边、三条中线和一个内切圆。每两个数字必在一个三元组中同时出现，且只有一次。对原始的科克曼女生问题(v=15，b=35)，你不妨也做做看。
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