凡事多问为什么

提出问题比解决问题更重要。我们首先要怀疑，才能够提出问题，在提出问题的基础上，才能够解决问题，才能够发现新的问题。

古人云：“学贵多疑，小疑则小进，大疑则大进。”为了创造，就必须对前人的想法和做法加以怀疑，这样才能发现前人的不足之处，才能提出自己新的想法和做法。当我们能够提出自己的疑问时，就说明我们对这件事情有了独立思考。

在生活实践中，青少年朋友大多有强烈的求知欲。但由于涉世未深，加之时间、文化水平、实践经验等各种条件的限制，所获知识往往真假参半，如果不加甄别地全盘相信，人云亦云，盲目付诸实践，就可能做错事。鲁迅先生说过，老年人常常怀疑许多真的东西，青年人往往相信许多假的东西。这就需要我们遇事认真思考，多问几个为什么，杜绝盲从态度，坚持去伪存真，在努力求真中弘扬科学精神。

所谓质疑思维，就是对已有观点不盲目迷信而提出疑问的思维方式，它通过比较、挑剔、批判等手段，对想什么、怎么想和做什么、怎么做，作出合理的决断。不疑不决，不破不立，质疑是思维创新的前提。

可以说，质疑思维是许多新事物、新观念产生的开端，也是创造性思维最基本的方法之一。

陶弘景是我国南北朝时一位伟大的科学家，一生有许多骄人的创造与独到的发明，其中关于蜾嬴秘密的揭示，解开了长期误传的谜团。

自然界，有一种细腰蜂名叫蜾嬴，传说它只是雄性，其后代是从菜地里偷来的一种名叫螟蛉的幼虫，经过自己精心抚养而成。从《诗经》开始，人们一直用“螟蛉”来形容假手、义子。陶弘景为了弄清真假，在查书无果的情况下，亲自去中探个究竟。他我到了一窝蜾嬴，用竹签细心挑开它们的窝，看到里面不但有衔来的螟蛉，还有几条小肉虫，同时发现蜾嬴也是雄雌成对的并进并出。第二天陶弘景又去观察，发现一条小肉虫将一条螟蛉已吃了一半。两天后再去看，窝里的螟蛉已被吃完，肉虫都变成了蛹。不久，蛹化成蜾蠃飞了。陶弘景恍然大悟：原来蜾蠃有自己的后代，螟蛉不过是被衔来给幼虫当粮食罢了。他感慨地说：“人贵自立。不管什么事情，不能人家怎么说就怎么信。最好亲自观察，认真弄清事情的真伪，绝不能人云亦云，要打破沙锅问到底。”

陶弘景这种不唯书、不泥古、只求真的可贵品格，是科学精神的精髓。

因此，青少年朋友们，在日常生活和学习中，遇到不懂的问题，要多问自己或他人为什么，秉持这种怀疑批判的精神，你才能去伪存真，才能真实获取知识。