网上时时听到看到家长们说起孩子，小学孩子每天完成作业再睡觉，都要到晚上10点多，初高中生要到晚上11点多。家长无可奈何只好陪孩子学习到晚上11点多。就如前面所说的这个母亲，陪伴孩子到晚上11点多的过程，中间的艰难让双子动容，但晚上11点多这个时间，看了真是倒吸冷气。
虽然不知道当年的冬儿有可能是阅读或书写障碍，但在冬儿读小学时，我最注意的就是冬儿的睡觉和健康，想着冬儿是个早产儿，脑子可能发育不好，一定要早点睡、养脑子。不可能也不会为了作业而放弃孩子的睡眠时间。
而且要保证10岁左右的冬儿，睡眠最少要达到10个小时，同时为了让孩子能长高，更是要求孩子在晚上8点半到9点上床睡觉。因为在生冬儿时，无意中看到了一本育幼儿的书，是个日本幼儿医生用了40年时间写成的，书名叫《365天》。书中讲道，早睡可能让孩子的大脑很好发育的同时，晚上9点半是孩子的生长因子开始活动的时刻，所以一直坚持让冬儿早睡。
只有在刚上小学时的一两个月，因为学习跟不上，作业慢所以搞到晚上10点才睡。后来都是坚持晚上8点半上床，作业重复的都是我做。直到四年级后，好像我不在家，才晚一点，也不会过晚上9点。所以冬儿出生到小学毕业，睡眠一直很充足。而初中的冬儿，因为做作业很快，睡眠同样有保证。高中第一年住校，因种种原因，孩子每天只能睡5～6个小时，上课打瞌睡，心情烦闷，无法集中精力。为此，从高二开始，冬儿不上晚自习，5点半到家，作业习惯很快完成，晚上9点45一定上床睡觉……
有左右脑生理发育缓慢的孩子，发育上可能会有这样那样的障碍，如果每天搞到晚上11点钟，一天只能睡六七个小时，这样发展下去，健康都会出问题，想让孩子学习好真就成了一句空话，什么都不会学好，更不可能发育好左右脑，这样的生存方式和生活环境，岂不是恶性循环……什么孩子注意力不集中，不主动学习，没有自觉性等这样的表象都会出现。
太多的孩子可怜的啊！从上学第一天开始，就没有好觉睡，就如前面说起的那个孩子，受到她行为的启发，我思考了几天，有针对性地找书来看，茅塞顿开，无论左脑右脑，只要发育缓慢的孩子，家长都要学会保证孩子从小睡觉充足，养好脑子。同时，也为当年对冬儿的睡眠养育歪打正着而暗暗庆幸。
所以家有上述孩子的家长，如果学习上无法跟上，作业又慢，看上去就是在那磨，不知在做什么的表象，则请不要太急，先从睡眠入手，治表一定要从治本开始……多睡养好脑子是第一，小学有六年的时间，急不在这一时半会儿，而脑子发育不好，对上初高中的影响就太大了。
有家长可能会说，我的孩子完成不了作业，老师要骂、要罚，而且要罚更多的内容，第二天就会更晚，所以只好让她晚点睡，把作业完成。其实，看双子文章的朋友大多知道，冬儿刚开始同样完不成作业，同样存在许多的问题。
不要太在意孩子一时的成绩，反而要加强和老师的联系，让老师知道这是生理发育滞后的孩子……老师虽然有许多的专科知识，但也不是人人都能了解孩子的行为是生理发育滞后的问题所致的。
而双子如何利用边角时间，化整为零，慢慢养育和教导慢孩子冬儿，冬儿渐渐跟上学习进度，双子都写过……如果没看到的家长，则可以抽时间到前一本去看看，可能当时没有系统地理解。只是自己无意识、本能的多个行为，请朋友们看了不要给孩子硬套。
保证睡眠虽然是个养脑子的笨办法，也没有多少科学依据，但多年过去了，想来这也是冬儿左右脑能慢慢发育完善，健康成长的一个前提和保证，而且是个非常好的生活习惯。也因为如此，冬儿才能到了初高中，学习、健康两不误……
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