【摘要】：小颖的老师约翰逊先生很快地把这一情况反映给了她的妈妈。在两人沟通过程中，约翰逊发现：小颖的妈妈一直限制小颖与别人交往，她的理由似乎很充分，她怕女儿受到伤害。找到症状后，约翰逊决定邀请小颖的妈妈来参加一次舞会。这一次，小颖依然躲在一个角落里，看到自己的女儿竟然如此孤僻，妈妈显然也意识到了自己的错误。在妈妈和老师的共同帮助下，慢慢地，小颖走出了孤僻，克服了羞怯，变得非常自信了。
小颖长相甜美，很多人都喜欢她，可是她却显得很孤僻。特别是在舞会中，她常常会独自一个人找一个角落坐下，从来不接受别人的邀请。其实，小颖非常希望自己能够在同学面前跳一支舞，因为她很会跳舞。只是每当有男生来邀请她时，她总是很紧张，甚至还感到恐惧，因此从来不敢答应对方。
小颖的老师约翰逊先生很快地把这一情况反映给了她的妈妈。在两人沟通过程中，约翰逊发现：小颖的妈妈一直限制小颖与别人交往，她的理由似乎很充分，她怕女儿受到伤害。
找到症状后，约翰逊决定邀请小颖的妈妈来参加一次舞会。这一次，小颖依然躲在一个角落里，看到自己的女儿竟然如此孤僻，妈妈显然也意识到了自己的错误。这时，约翰逊老师走过去对小颖说：“我请你跳一支舞，好吗？”
小颖硬着头皮站起来。随着舞曲，约翰逊先生带着小颖投入到五彩缤纷的舞池中。小颖很快适应了这些舞步，其他同学注意到小颖居然会跳舞，都暗暗称奇。
约翰逊跟她跳了两曲之后，就有男生来邀请她，小颖迟疑了一阵，还是鼓起勇气接受了邀请。
小颖惊异极了，直到此时，她才意识到自己原来是很讨人喜欢的。
在妈妈和老师的共同帮助下，慢慢地，小颖走出了孤僻，克服了羞怯，变得非常自信了。她的周围有很多好朋友，而他们总是被她的自信、快乐所吸引。
对于父母来说，限制孩子交往并不是为了孩子好。恰恰相反，那样做只会造成孩子的苦闷和孤僻。为了孩子有美好的前程，要让孩子在与人交往中养成乐观开朗的性格。要让孤僻的孩子表现出色，没有快捷方式可走，唯有不断地支持、鼓励和坚持不懈地帮助孩子。
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