培养孩子对待生活的积极态度

五、培养孩子对待生活的积极态度

生命，是宇宙中最伟大的杰作；生活，是生命的存在方式。人们热爱生活，歌颂生活，赞美生活，并且用自己的劳动和智慧把生活装点得更美、更丰富、更灿烂辉煌。

在社会上，虽然有很多丑恶现象，但美好是主要的，好人总是比坏人要多。也就是说，社会是美好的。社会的美丑关系着人的生活是否幸福，所以，社会问题与人生问题不可能分开，社会美必然带来生活美，热爱社会就必然热爱生活。而生活中的烦恼又必然驱使孩子进一步去思考社会、思考人生。如果许多问题一时还难以回答，不妨大人们试着从现实生活中一点一滴地培养美的情趣，重新认识生活。生活中美的情趣不是别人为你安排造就的，需得自己静下心来慢慢地领会。比如，当你在阳台上那有限的空间种下一盆花，有一天清晨浇水时突然发现绿叶之中有一朵正要绽放的花蕾，你为什么不对它微笑呢？蜜蜂、蝴蝶飞来，你为什么不感到温馨呢？春雨降临，你为什么不感激它滋润田园？秋月当空，你为什么不赞美它冰清玉洁？从这点滴的美的情趣中，培养起对大自然的热爱，对生活的热爱，久之，你会感到宇宙的律动与心灵是如此和谐；哪怕是柳枝拂动池水泛起的一点涟漪，也好像空灵中奏出美妙无比的小夜曲。

有了同情心和爱心，会时刻问自己：吃饭穿衣，会忘记种田人和纺纱娘？身边的人有困难，会伸出援助的手吗？所从事的事业，能动脑筋干得更好些吗？……那些无聊、空虚、徬徨、梦幻、忧郁、恐怖、怨恨、悲哀都与你无缘。生活中美的情趣得到升华，你的每一个微笑、每一桩善举，都是生活中最美的诗、最美的画。生活的美就在你身边，就在你心中。把握住生活的每一瞬间，就是把握住无限、把握住永恒。

人类的同情心、爱心不是任何科学方法可以模拟、复制、创造的，它是人性中最本质的善辐射出来的光芒。具有同情心、爱心的人一定是热爱生活的人。热爱生活的人也一定会把社会装扮得更美好。

家长们、教师们，用积极的态度鼓励孩子们踏上人生的征途吧！去创造美好的社会和美好的生活，去迎接幸福的人生！