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任何时候都不要有骄傲的心态

时间:2022-02-07 理论教育 版权反馈
【摘要】:据他的父亲威特牧师说,他的才华并非天生,而是完全出自于合理的教育。遗憾的是,谦虚的威特牧师并没有详细谈论教育的问题。起初,我拒绝了兰特福克先生的请求,主要是怕卡尔因此产生骄傲自满的情绪。这是1808年5月发生的事情,卡尔当时只有7岁零10个月。当然,我也时常告诫他不要产生骄傲的心理。

1808年5月23日,《汉堡通讯》有一篇报道,标题是《本地教育史上一件令人震惊的事情》,报道是这样的:

这个名叫卡尔·威特的少年,是洛赫村威特牧师的儿子。他虽然具备丰富的学识和令人震惊的才华,但是绝非少年老成,而是非常天真、活泼,没有一点儿成年人的傲气,就好像完全没有意识到自己的才华一样。

无论是精神上,还是身体上,这个孩子都得到了极好的发展。据他的父亲威特牧师说,他的才华并非天生,而是完全出自于合理的教育。遗憾的是,谦虚的威特牧师并没有详细谈论教育的问题。

看到这篇报道,不要惊讶,也不要怀疑,报道中所描述的就是我的儿子卡尔·威特。

事情的经过大致是这样的:

在一次偶然的机会下,我遇到了梅泽堡中学的老师琼斯·兰特福克先生。当时,我向他谈起了卡尔的教育情况,他对此非常感兴趣,希望卡尔到学校做一个访问,他要当着其他学生的面考一考卡尔,以此来激励学生们的学习热情。

起初,我拒绝了兰特福克先生的请求,主要是怕卡尔因此产生骄傲自满的情绪。后来,在兰特福克先生的再三请求下,我还是答应了,前提是他要答应我两个条件,其一是不让卡尔知道这件事情的用意,其二是提前和学生们讲好,不论卡尔表现如何,都不要对他说一句赞扬的话。他欣然接受了我的条件。

在去学校之前,我告诉卡尔,这只是一个普通的访问,主要是去看看其他孩子的学习状况。

到了学校之后,兰特福克先生带我们参观了教学设施,并向我们介绍了学校的教学情况,然后带我们走进教室,把我们安排在最后两个空座位上。

兰特福克先生是希腊语老师,那堂课正好是他讲《波鲁塔克》。他向学生们提出了一个问题,但是没有一个人积极回答,因为这个问题确实有一些难度。于是,他就请卡尔回答,卡尔很轻松地给予了解答,并讲解得非常清楚,令在座的学生们大为惊讶。

为了让学生们对卡尔有一个更深入的认识,兰特福克先生拿出一本拉丁文的《凯撒大帝》递给卡尔,并提出一些问题,没想到卡尔仍然毫无费力地作了解答。接着,兰特福克先生又拿出一本意大利文的书,让卡尔大声朗读,卡尔不仅读得很流利,发音也极其标准。如此,学生们完全被卡尔的本领所征服,有些学生不顾先前的约定鼓起掌来。

兰特福克先生本来还想考考卡尔的法语,但是一时找不到合适的书籍,便干脆用法语和他交流。而这并没有难住他,他就像说本国语言那样轻松,并回答了很多问题。最后,他还回答了兰特福克先生提出的有关希腊历史、地理和数学的问题,虽然问题涉及的面非常广,但是他回答得非常圆满。在场的所有人都愣在了那里,似乎不相信发生在眼前的事情是真实的。

这是1808年5月发生的事情,卡尔当时只有7岁零10个月。看到卡尔出色的表现,再看看在场的那些人吃惊的表情,我非常激动,不由自主地涌出了骄傲之情。

不久之后,卡尔的事迹很快就被各地报纸刊登了出来,他的名字也在顷刻之间轰动了整个德国。

当时,很多人慕名而来,想要见识一下所谓的“名人”。前来拜访的人中有很多知名学者和权威的教育专家,但不管是谁,在对卡尔有所了解之后,无不佩服之至,并发出这样的感叹:“真是百闻不如一见!”

面对这么多的拜访者,卡尔没有表现出不耐烦或骄傲自满的情绪,而是毕恭毕敬地接待他们。当然,我也时常告诫他不要产生骄傲的心理。令我欣慰的是,这些对他没有产生丝毫影响,他还像往常一样快乐地生活着

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