真实案例：
成成刚上小学一年级，妈妈希望能培养他良好的学习习惯，所以对他要求甚为严格。妈妈规定他每天写完作业才能吃饭，写作业时要拿尺子比着写，写错的地方要拿橡皮擦擦得干干净净才行。
“妈妈，我写完作业了。”成成小心翼翼地把作业本交给妈妈检查。
一般家长的反应：
“说了你多少回了？写作业的时候要认真点，‘干’字的一竖上面怎么出头了呢？这么毛毛躁躁的能干好什么事呢？拿回去重写。”见成成很不情愿地站在原地没动弹，妈妈更生气了，推搡着儿子往书房走，成成吓得大哭起来……就这样边哭边写，妈妈始终还是不满意。
过了一段时间，情况依然没有好转，妈妈骂得越多成成错得也越多。因为挨了几次打，成成看妈妈的眼神满是胆怯，他变得沉默，不敢跟妈妈接近了。
比打骂更有效的方法：
妈妈感到十分心疼也很伤心，决定调整对孩子的态度。她花了一段时间，重新建立与孩子的感情，使他不在自己面前感到紧张、焦虑；不再强迫他必须在饭前写完作业，而是鼓励他将当天的知识复习一遍以后再动笔写；孩子出现错误的时候，也不再小题大做，妈妈通常会抚摸着他的头，告诉他错在哪里、应该怎么改，并且耐心地等着孩子改完，而不像以前那样稍微看不顺眼就拿走他的作业本，要求全部重写了。
经过一个学期的“训练”，成成跟妈妈又恢复了往日亲密的关系。他每天都能开开心心地学习，快快乐乐地做作业，而且作业质量有了很大的提高，经常被老师评为“优+”。
教养心得：
梅兰芳的家庭环境向来很宽松，他从不疾言厉色，且绝不打骂孩子。梅兰芳曾说过：“把孩子吓傻了，就更听不懂了。不厌其烦地解说，总能让孩子明白的。”经常有人向他请教培养子女的经验，梅先生总是淡淡地说：“尊重孩子就像尊重观众一样！”教育子女时，梅兰芳善于用劝导代替责骂，通过言传身教，使子女从小就明白事理。梅葆琛回忆：“父亲对子女的教育，始终是很和蔼、很稳重，但有时很严肃，他从不会因为子女教育而发脾气，永远是以理服人，婉言开导。”
家长应该做到“以理服人”，使孩子心悦诚服，才能达到好的教育效果。而打骂孩子只会让孩子表面屈服，并没有积极的和建设性的意义。所以，家长应该及时缩回伸出去的手，闭紧想要张开的口。
专家解读
打骂使孩子渐行渐远。打骂孩子会严重伤害孩子与父母之间的感情，是父母亲手将孩子推到了与自己敌对的一面。心灵的创伤、皮肉之苦，会使他们产生怨恨、逆反的心理, 导致亲情日益淡漠，隔阂越来越深，个别孩子甚至会产生报复心理。
孩子虽小，但也有思维能力，家长只有动之以情、晓之以理，才能打动孩子的心，使他们感受到父母的爱意，才会愿意与父母亲近，愿意接受父母的教育。
打骂使孩子失去自信。孩子缺乏对自我的正确认识，通常是通过大人的评价来给自己定位。经常挨打的孩子，自尊心受到伤害，容易产生自卑心理，认为自己样样不行，得不到父母的肯定，最后很可能会自暴自弃。
孩子也是有尊严的，就像一株幼苗，父母需要小心呵护，让他扎稳根基，有信心有能力挺拔于世间。
打骂使孩子缺乏责任感。有些父母认为打骂教育最省事，见效也最快，于是就懒得思考其他的方法来管教孩子。殊不知，这是在将自己对待事情不负责的态度传递给孩子。孩子受家长影响，遇到问题也会不愿意开动脑筋想办法解决，而是能推就推、能拖就拖。
家长应该牢记自己的责任和义务，明白自己对孩子的成长与进步有着不可取代的地位和作用，勤学多知，不断丰富自己的知识，提高素质，才能更好地教育孩子。
打骂使孩子不诚实。孩子是很聪明的，有时为了逃避被打骂，往往被迫违心地说谎，“不管能不能躲过十五，先把初一躲过去再说”，因为只要撒谎成功一次，就可减少一次皮肉之苦。可是，一个谎言是需要多个谎言来“圆”的，所以孩子撒谎很容易被父母发现，于是又有可能招来一顿打，如此就形成了恶性循环。
诚信是做人的根本，是要求孩子具备的最基本的道德品质。家长应该让孩子敢于承认错误，不能让暴力行为堵了他们的嘴，这样不利于孩子的身心健康。
打骂使孩子情绪不稳。经常挨打受骂的孩子容易脾气暴躁、情绪难以控制，而且极有可能以同样的暴力方式与人相处，由此带来许多不稳定因素。
家长在教育问题上不能想得过于简单，凭感情用事。要三思而后行，先冷静，然后想好如何说服教育，理智地控制自己的情绪很重要，要有足够的耐心，以理服人。
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