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颐和园的孩子

时间:2022-02-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:巧妙的是,这位母亲并没有直接指出儿子的问题,而从一个非常简单的话题说起,她问她的儿子:“你觉得北京的市容怎么样”?看到儿子在一番对话后,好像明白了点什么,一幅若有所思的样子,这位母亲趁热打铁,“这么说北京市容好也不好,那么和五年前比呢?”

有位母亲发现自己的上四年级的儿子近来爱看阴暗面、好发牢骚、好生气,于是决定和他做一次交流。巧妙的是,这位母亲并没有直接指出儿子的问题,而从一个非常简单的话题说起,她问她的儿子:“你觉得北京的市容怎么样”?

儿子说:“不好,举例说,北京市内一些街道窄,车辆多,市内交通混乱;学校附近有个早市,每次都弄得垃圾遍地,也没人管。”

妈妈问儿子:“你喜不喜欢颐和园、世界公园?”

儿子想了一会,回答道:“这些公园很美,我是挺喜欢的。”

“你觉得王府井大街怎么样?气派吗?干净吗?”

“很气派,听说是世界一流水平的。每次去总看到有叔叔阿姨在清扫,一直非常干净。”

“在三环路、四环路、平安大道上坐车,大多时候会堵车吗?”

“不怎么堵。”

看到儿子在一番对话后,好像明白了点什么,一幅若有所思的样子,这位母亲趁热打铁,“这么说北京市容好也不好,那么和五年前比呢?”

“那当然好多了。”

“现在是好的方面多,还是坏的方面多呢?”

儿子想了一会儿也都承认,还是好的方面多。

“即使在那垃圾遍地的平房区域内,穿过很脏的小巷进入每家的院落,里面还是整齐洁净的。进到屋子里,许多家庭装修得非常漂亮,可见不好的地方也有好的一面,脏的环境中也有不脏的屋子。”

“反过来,大家都说颐和园好,颐和园里的垃圾箱脏不脏?颐和园的痰盂里不也是鼻涕黏痰吗?颐和园的厕所里不也有苍蝇蚊子吗?那么你到公园里去看什么呢?很明显是去看鲜花,看亭台楼阁,看小桥流水,看飞禽走兽。谁也不会利用星期天休息时间,买张票到公园去看垃圾、看苍蝇。看完那些东西不是享受而是遭罪。对吗?”

儿子点点头。

“我们的心灵像摄像机,眼睛便是摄像机的镜头。面对社会,面对生活,我们拍下什么录像片存在自己心灵的录像带上,全由自己说了算。”

阴暗的东西不是不可以看,对你来说,是要把它放在应有的位置上看,别看多了,别总看。看的目的不是牢骚,不是埋怨,更不是跟着学,而是想到如何改变它,改造它,消灭它。想到这些不好的东西存在,自己也有一分责任,自己也该为抑制它、消灭它,力所能及地尽一份力量。

其实只要将心灵的摄像机对准真善美,随时都能摄下一组组感人的镜头:

盛夏严冬,许多建筑工人在工地上紧张地作业。

有人为了救落水的儿童,献出了自己的生命。

每次有地区遭受灾害,大家捐钱捐物,奉献着自己的爱心。

还有许多人待遇不高,工资不多,却认认真真、勤勤恳恳地在自己平凡的岗位上尽职尽责。

只要稍加注意,就会发现我们的身边有太多美好的东西。你说对吗?”

听了妈妈的这番话,儿子很受教育,牢骚、抱怨少了许多,变得更加积极,对生活更有热情。

(夏昌盛

父母留言与子女日记

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