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帮孩子养成良好的合理消费习惯

时间:2022-02-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:给孩子从小灌输科学的合理消费观,教孩子逐步学会合理消费的具体方法,不仅可以促使孩子学会合理消费,而且还可以使孩子养成良好的合理消费习惯。从一定意义上说,帮孩子养成良好的合理消费习惯,比一时地限制孩子乱花钱、高消费更为重要。何况,孩子毕竟未参加工作,没有稳定的工资收入,要依靠家长提供“零花钱”来维持其支出。

给孩子从小灌输科学的合理消费观,教孩子逐步学会合理消费的具体方法,不仅可以促使孩子学会合理消费,而且还可以使孩子养成良好的合理消费习惯。正因为如此,所以世界上许多有识之士都主张从小严格要求孩子,让他们逐步学会合理消费。众所周知的美国洛克菲勒不仅以家资亿万而闻名天下,而且也以教子有方而享誉海内外。他教育子女的一个重要方法,就是对每一个年满7岁的孩子,都要求有一个特殊的记账单。每到周六,洛克菲勒要给孩子发放下一周的零花钱,同时要求孩子们记录每一项开支,并能够清楚地说清每一项开支为什么这样花。这真是一个英明之举。(李现平 著.《教子忏悔录》,河北人民出版社)无独有偶,被称为“百万富翁”的台湾著名塑胶业大王王永庆,不仅要求自己的子女学会吃苦,而且严格限制他们的零花钱,每项花费都要有详细记录。(铁志英,焦 子 编.《教子成才秘诀》,知识产权出版社)实践证明,这些都是教子合理消费的好方法。

让孩子逐步学会合理消费,可以使他们自然养成良好的行为习惯。从一定意义上说,帮孩子养成良好的合理消费习惯,比一时地限制孩子乱花钱、高消费更为重要。它是对子女今后一生生活的奠基。

首先,它能使孩子从小自然养成节俭的美德。中华传统美德中历来有崇尚节俭的大量格言。如,“历览前贤国与家,成有勤俭破由奢”,“由俭入奢易,由奢入俭难”;“取之有度,用之有节,则常足”。节俭的美德不是孩子生来具有的,而是在后天生活实践中一点一滴逐步培养起来的。尤其是年幼的孩子,既不具备固定的收入,又不具有合理消费意识,而强烈的消费愿望是他们的突出特征。让孩子从小学会合理消费,本身就是限制孩子乱消费、高消费、培养孩子节俭美德的好方法。

其次,能使孩子从小自然养成独立的人格和高度的责任感、事业感。教孩子从小记收入、支出账,制定开支计划,办理储蓄账户,独立地理财,等等,实际上是孩子独立的人格和高度责任感的一种象征,一种具体体现。它能使孩子从小就养成一种不依赖大人的独立生活意识,养成一种依靠自己诚实劳动而获得更大利益的高度责任感和事业心。这对于孩子一生如何做人是至关重要的,也是终身受益的大事情。

再次,能使孩子从小自然养成自信与节制。让孩子从小学会合理消费,孩子是否就会毫无节制地乱花钱、乱买东西呢?不会的。因为让孩子从小学会合理消费的同时,也伴随着家长对孩子合理消费观的灌输和合理消费方法的教育,使他们逐步懂得钱为何物,钱是如何得来的道理,逐步掌握如何科学用钱、花钱的方法。何况,孩子毕竟未参加工作,没有稳定的工资收入,要依靠家长提供“零花钱”来维持其支出。让孩子学会合理消费,本身就是对他们的信任。如果他们毫无节制地乱花钱,就会失去家长的信任,受到家长的批评,甚至会限制或拒绝发给其“零花钱”。因而,可以使孩子逐步养成自信与节制,较为合理地用钱和花钱。

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