让孩子尽情狂欢吧

“舞蹈王子”:让孩子尽情狂欢吧

现在很多家长,在孩子很小的时候就教他们很多种舞蹈,比如快三慢三、迪斯科等等,有一些孩子会认真地跟着学,但更多的孩子却想自己跳自己编的舞蹈。

每次周末回家,我都喜欢听一些节奏感比较强的音乐,比如凤凰传奇的《最炫民族风》、《大声唱》等等。而每每我一放音乐,晨晨就会在边上跳他自创的舞蹈,并会邀请我:“爸爸,一起来跳舞咯!”

面对晨晨充满诚意的邀请,我也不好拒绝,只好跟着一起乱跳。

我是音盲,也是舞盲,对于舞蹈一窍不通,于是,我就跟着晨晨的动作一起跳。

晨晨看我跟着他的舞蹈跳,非常起劲,有时候看到我的动作没做好,还会像老师一样指导我说:“爸爸,你跳错了!”“爸爸,应该是这样跳!”

而这个时候,我总会配合着把自己当成是他的学生:“哦,是这样跳的啊”,“谢谢晨晨教爸爸跳舞”。

晨晨听了后更来劲,做了一些高难度的动作,比如两手撑地一只脚向上弯弯地翘得老高,像只蝎子一样等等的动作。这些我都做不来,就算有些我可以做,我也假装做不来,并故意装作努力地学,然后不小心摔跤倒在地上。

边上的晨晨往往会笑个不停,然后体贴地说:“爸爸,你不能做就别做了!”晨晨自豪地跳得更加疯狂,更加“一塌糊涂”,自创的动作也越来越多,越来越夸张。

妻子常笑着说我们,一跳起舞来,就是一大一小两个疯子。

由于平时长期坐着写作,我的腰和背经常容易疲劳。平时累了都会趴在床上请妻子帮忙按摩揉揉,有时还用脚踩一踩。晨晨见了也会来凑热闹,脱了鞋子在我的背上踩,并问我:“爸爸,妈妈的大脚是不是踩了不舒服,我的小脚踩了才舒服呀?”

“晨晨的小脚踩了当然舒服呀!”我故意夸奖晨晨。

但是,令我没有想到的是,晨晨居然不要他妈妈帮我踩背了,并跟他妈妈说:“你踩了爸爸不舒服,不要你踩了。”

我赶紧纠正:“妈妈踩了也舒服。”

晨晨说他踩得最舒服,他一个人来踩就够了,非得要他妈妈去休息下,这是一个多么冠冕堂皇的理由。

床头那边有一面镜子,晨晨站在我的背上正好可以在镜子里面看到他自己,这下可不得了了。

他把我的背当成了舞台,站在上面用手握成拳头当话筒,又是唱歌,又是跳舞。我则趴着边享受,边夸奖晨晨。

有了我的夸奖,晨晨唱得更大声,跳得更激烈,我把蚊帐的拉链拉好,防止晨晨不小心摔到床下去。

记得有一次,我过于疲劳,忘记了在背上载歌载舞的晨晨,不小心睡着了。

后来,我也不知道过了多久,只听到有人在我耳边叫我:“爸爸,你怎么睡着了啊,快醒来!快醒来!”

看着可爱的晨晨,我坐起来一把抱住他,跟他说:“晨晨,你真的太棒了,踩了我的背舒服得都睡着了!”

晨晨也用夸张的口吻跟我说:“知道我的厉害了吧!”

其实,我也很开心,既得到了按摩,还能培养晨晨唱歌跳舞的兴趣,这样何乐而不为呢?

孩子本就是活在无拘无束之中,过多地给他们一些束缚反而不好。学舞蹈也一样,对于三岁左右的孩子来说,本就喜欢模仿的他们或许能够学会一些舞蹈,但是,他们更喜欢他们自己的舞蹈,尤其是他们自创的舞蹈。

作为家长来说,其实真的没有必要过于苛刻,强加给孩子一些兴趣也实在是没有必要。当看到孩子在手舞足蹈,活蹦乱跳的时候,作为家长的你,舍得去干扰,舍得去说三道四吗?

因此,只要孩子喜欢,只要孩子开心,就让他们自由自在地尽情舞吧!欢吧!

你说我说

珞珞妈妈:珞珞最喜欢跳舞,每次我都带她去广场跟着大人一起跳舞,现在她快三慢三都会跳了,非常棒。

蛐蛐妈妈:蛐蛐也喜欢跳舞,而且很有舞蹈的天分,上次他们幼儿园举行比赛,她还拿了一个大奖,看到她这么棒,我也由衷地替她高兴。

某幼儿园于老师:我们幼儿园专门有音乐课,无论男孩女孩,只要听到音乐响了就不自觉地跳起来。

教育箴言

我的教育观点是,先培养孩子们的兴趣,再培养他们的能力,重要的是他们开朗、活泼、热情的性格。在舞蹈方面,我不会,也没有能力教孩子那些循规蹈矩的舞蹈,但我能跟他学,我会欣赏他。恰恰因为这样,也许会让孩子更加喜欢,更加富有创造力。而且跳舞会消耗许多体力,可以促进孩子的食欲和增强消化吸收功能,对于肥胖的孩子还可以达到减肥目的,从而达到强身健美的效果。