正确引导孩子摆脱追星情结

正确引导孩子摆脱追星情结

自从“超女”节目推出后,就火暴异常。尤其在学生中,无数孩子对其推崇备至,甚至引发了一系列狂热的追星行为。虽然超女的“终极PK”已经落幕,但余温仍然在我们身边传播。这不,一位无奈的妈妈就曾这样讲述到:

女儿从小就特别珍惜她的头发。初三功课最紧张时,我曾劝她剪短,女儿却摆出一副誓死捍卫的架势。

没想到,迷上“超女”之后,女儿竟把当作珍宝一样呵护了十八年的长发给剪掉了弄了个周笔畅发型。这还不算,她又不知从哪儿弄了一副平光的黑框眼镜,成天戴着。原来小姑娘喜欢穿淑女类型的衣服,给人大家闺秀的感觉,可最近也不对了,不是上衣短一截就是裤子破个洞,有时候好好的腰上还要系根长长的带子挂下来,不知道像什么样子。

其实我们一家人都算得上是“笔（周笔畅）迷”,不过在现实当中女儿把自己拷贝一个翻版我却不大能够接受。小姑娘居然给我洗起脑子来,她说:“你不是也喜欢笔笔嘛,就许你看不许我学啊。况且我只不过是在外形上有所模仿,又不是什么原则性的问题,难道这点自由你都不给我吗？再说我学笔笔总好过我学其他什么你更不喜欢的人吧！”被她这么一说,我也就闷掉了。孩子大了,又住在学校里,管也是鞭长莫及啊。外形模仿确实不是什么原则性的错误,就让她去吧。

每一代人都会有自己的偶像。20世纪70年代,学生心目中的偶像可能是董存瑞、黄继光等革命先烈; 20世纪80年代初,学生心目中的偶像可能是爱因斯坦、爱迪生等科技巨匠。随着社会的发展,现在学生心目中的偶像则主要是体育“明星”和演艺界“明星”,如贝克汉姆、谢霆锋以至今天的超女等。随着时代的变化,每个时代的少男少女都有自己心目中的偶像。追星,从本质上来讲,是一种由来已久的现象。

心理学家把青少年阶段称之为心理上的“第二次断乳期”,这时候,青少年的独立意识明显增强,渴望摆脱与父母的心理脐带,自己设计未来。因为脱离了父母的依赖而产生了“情感真空”,加上学业的压力以及物质丰富而情感贫瘠的小环境,孩子们极需要情感抚慰与思想交流,形象新鲜时髦、能歌善舞的明星们是青少年在挣脱了父母“爱的锁链”之后的情感营养剂。

青少年思维线条简捷,对事物的独立判断能力不强,同时害怕与众不同,渴望与潮流保持一致。许多孩子追星并没有什么特殊的爱好,只是为了不与同龄人失去交流的话题而跟着潮流走,今天流行什么就追什么,哪位歌星走红,他们就追哪一位。同时在青少年中间,情绪很容易相互感染,时间一长,形成了“追星”一族。

在青少年成长的过程中不可以没有偶像人物,在偶像身上寄托了青少年对未来的梦想。对偶像的崇拜和模仿,是青少年的一种自我心理投射,它弥补了现实生活中的不完美,丰富了孩子们的情感世界,还有利于缓解青少年成长过程中生理和心理的压力,促使他们追求真善美,培养了他们现代化的思想和观念。但选择错误的偶像,甚至过分沉湎于偶像,对青少年的健康成长会带来不利的影响。

父母们对于孩子的追星,既不能粗暴干涉,又不能放任不管,要进行正确的引导,在方法上要注意以下几点。我们结合相关的事例来说明。

1.因势利导,帮孩子圆一个梦

有一个特别崇拜武打明星的孩子,他模仿影视节目中的武打动作,惹出不少是非。于是,父母就告诉孩子说,影视中的飞檐走壁等动作,都是用一些特技手段拍出来的,小说中描写的有很多也是人们想象的。同时他们还让孩子参加武术训练班,一能强身健体,二能让孩子有目的地学习一点知识。当家长把这个想法告诉孩子时,孩子十分高兴。自从进了训练班,孩子好像变了一个人似的,再也没去惹是生非。孩子告诉父母,武术班的老师说,只有讲“武德”的人才能学到真功夫,他要好好学习,讲“武德”,学到真功夫。

看来,孩子追星不一定就是坏事,只是家长要及时给予正确的教育和引导,才能使孩子的激情化作向上的动力。

2.给孩子空间,引导孩子正确对待明星现象

对孩子追星简单地禁止,不但束缚不了他们的心,反而会引起孩子的逆反心理,起不到效果。毛毛开始也是个追星族,但家长发现,儿子追星完全是一种赶时髦心理。于是,对于儿子的这种追星行为基本上采取不干涉的态度,但他们会常抽出一点时间和孩子一起讨论明星的事情,有意帮孩子了解明星,揭开蒙在明星身上的面纱。假期,尽可能带孩子出去旅游、参观,让孩子增长见识、开眼界。孩子看到世界上还有那么多美好的事情,心理悄然发生了变化。现在,毛毛已经决定好好学习,长大要当个旅行家了。

3.帮孩子树立正确的人生观,摆正理想与偶像的关系

林先生的女儿是个小歌迷,每当有明星在电视节目中出现,她一看就是几个小时。林先生觉得很有必要帮助孩子了解明星成功背后所付出的巨大努力,让她明白很多明星都是在激烈的竞争中,不屈不挠地奋斗脱颖而出的。林先生常找来媒体对明星的评论和报道与她一起看,告诉她,成为明星要靠机遇,更要靠实力。每个人只要努力奋斗,都有可能成为大众瞩目的人物。于是,林先生决定让孩子报名参加少年宫儿童音乐班,并经常陪她去学习唱歌、识谱,鼓励她树立自己的理想。在参加过几次演唱活动之后,女儿的自信心和学音乐的兴趣大增。现在,女儿为了自己的梦想,正做出努力呢。

4.加强沟通,及时转换孩子的兴趣

丽丽不知从什么时候开始,迷恋上了那些“天王”、“巨星”,一提起这些“星”她就眉飞色舞,说起来一套一套的。虽然女儿追星影响学习,要是硬性禁止,效果不一定好,但父母发现,女儿愿意写毛笔字,于是,他们鼓励女儿参加校书法班;在家里,父母专门给女儿预备了小书桌,买来书法资料;墙壁上,挂着裱好的字画,营造一个学习的好环境。每当有朋友来做客,看到她的作品,都齐声夸赞,女儿心理喜滋滋的。有一次,学校举办书法比赛,父母鼓励女儿参加,结果得了三等奖。女儿从此对书法兴趣更浓了,一有时间就坐在家里写呀练呀,不知不觉,“星”在她心里失去了位置。