实行计划开支的苏轼

实行计划开支的苏轼

引语：经济窘迫时节约度日还情有可原，但经济宽裕时仍然奉行节俭，那便是持之以恒的习惯。

“唐宋八大家”之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官，做官期间他一直非常节俭，每天精打细算过日子。

1080年，苏轼被贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，为了节省开支，他实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份；每份又平均分成30小份，每天只用一小份。钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备不时之需。这种做法让苏轼渡过了难关，同时也让他养成了良好的理财习惯。

日子虽苦，但清苦中倒也自得其乐，他在给好友秦少游的信中，谈到自己在黄州每日计划开支，艰难度日的清苦情景时说：“我估计手中的钱还可支持一年有余，因此胸中没什么负担。”

在他做高官的时候，同样非常注意节俭。在饮食上，他给自己立下了一个规定：每顿饭只能吃一个菜，如有客人来，也只能增加两个菜，不能再多。如果有人请他去吃饭，他也事先告诉人；不许铺张，否则就拒绝前往。

有一次，一位与苏轼多年不见的老朋友见到了他，高兴地邀请苏轼去吃饭。苏轼告诉他，千万不可大操大办，只要求比平时多备几个菜。几天后，当苏轼去赴宴时，却发现酒席相当铺张奢华，苏轼很不客气地说：“看来老兄并不真正了解我。我一贯厉行节约，你的酒席备得这样丰盛，看来根本不是接待我的，我还是离开的好。”说完就转身告退。

苏轼不但自己十分注意生活俭朴，还十分注意用节俭要求他的亲人。他有个做高官的远亲，生活非常奢华，单是起居时的“小洗面”，就要有两个人专门侍候；若是“大洗面”，侍候人要增到五人；如果是“大澡浴”呢，就有九人服侍，并且“澡浴”以后还要用名贵药膏擦身，用异香熏烤衣服。这人不以为耻，却以为是值得荣耀的事，并写信给苏轼，不厌其烦地夸耀他的“养身之道”。苏轼看后非常厌恶，在给这位远亲回信时，只简单地写了一个字：“俭”。

启示：苏轼经济宽裕时并非负担不起生活开支，他奉行节俭，甚至不惜和铺张的亲友翻脸，证明了他高尚的品德。

不要觉得培养孩子的理财意识太早，或者会让他们成为小财迷，从小培养孩子的金钱价值观能使他们受益终生。新加坡的孩子就很会储蓄，他们认为“节俭和储蓄是美德”。从银行存款额看，新加坡全国中小学生1992年参加储蓄的百分比超过53%，平均每名学生大约有1 144新元存款。新加坡的学生如此会存钱，在于社会与家庭、学校的合力引导。教育部、邮政储蓄和银行每年都开展全国性的校际储蓄运动。在这种环境下，许多孩子都成了储蓄迷，他们为了防止自己花钱大手大脚，连提款卡也不申请。

延伸问题：可以指导孩子做一个计划开支表，让他们学会储蓄零花钱、压岁钱，如一个孩子一个星期有100元零花钱，家长可以建议他存下20元，另外80元分为几部分花费：买零食、买书、坐公车等上面各花多少，预留或超支多少，并要孩子学会记账。

对于年纪小的孩子，父母可以带着他们购物和取款，让他们知道钱应该如何合理消费；可以在孩子面前算账，跟孩子聊聊自己挣了多少，打算做一个怎样的预算；并告诉孩子，父母今天买必需品一共花了多少钱，超过或没超过的预算数额。但需要注意的是，不要谈论孩子身上所花的钱，比如“在你校服上的花费超过了预算”。对于年纪大的孩子，父母还可以对他们讲一些投资知识，并去银行给他们办理儿童卡，可以根据孩子的消费需要，设置卡片的每日刷卡消费和ATM取现的限额，并通过短信服务随时了解孩子的账户动态。