我的小发明获奖了

六年级　崔安杰

“得奖喽，得奖喽!我设计的‘多功能定位书架’获得了浙江省第九届科技创新大赛一等奖。”我放学回家，一跑进家门就向爸爸、妈妈报喜。他俩欣喜的泪珠夺眶而出:“安杰，你终于成功了!”

说起做“多功能定位书架”，还得感谢妈妈的启发呢。因为她常督促我把乱七八糟的书整理好，我总是很不情愿。有一回，我在书架上放最后一本书时，怎么也塞不进去。我一急，就用力掰开两边的书想硬塞进去，可费了九牛二虎之力，这本书仍无立足之地。有时一不小心还会把已放好的书弄得全倒下了，又得重新整理。妈妈说我是“小书迷”遇到了老问题。

一向爱好小发明的我，看着书架子，便动起了小脑筋。有了，在每格书架放书的上方放置一排插片，当下方没有书时，利用插片重心向下的原理使插片加速下垂，插进该书抽出后的空当之中，从而起到指示定位和保留空间的作用。当插片拦截于整排书的末端时，则可使书直立不倒。再在书下方移动槽内放上标有书名首位两个字的第一字母的标签，即aa、ab……zy、zz，从而达到快速查书的目的。这样不是能解决整书、找书的麻烦了吗?对，于是我迅速构思好草图，把我的设想告诉了爸爸。他听了，也在一旁出谋划策。负责科技的陈老师看了草图后，就进一步启发我，并作具体辅导，鼓励我大胆地去做。

从此，我一有空就泡在小制作中。首先对材料做精心地挑选，把一块完好的三夹板，锯成一小块一小块，然后把每一块砂得很光滑。不久，移动插片做好了，可是装在书架上后，新的难题又出来了，使用时木板和木片之间老要卡住，这下我又犯愁了。事情往往想想容易，做起来难。正在我为难之时，会动脑筋的爸爸又献上一计——上蜡。我一试，果然很棒。

经过两个多月的制作，一个用三夹板做插片，钢筋做插片轴的“多功能定位书架”终于做成了。陈老师看了，赞不绝口，说我的小发明既有科学性、先进性，又有实用性，可以推广。

倾注着我辛勤汗水的小发明获奖后，我还申请了国家发明专利呢。妈妈说:“安杰，我们家出了个小发明家!”我喜不自禁地说:“我要做中国的爱迪生，还要争取得诺贝尔奖呢!”爸爸说我是“小野心家”，我说这是雄心壮志。

(荣获第三届“小天鹅杯”全国青少年文学写作大赛二等奖)

【点评】

作者的小发明获浙江省第九届科技创新大赛一等奖，并申请了国家发明专利。一名小学生能得如此殊荣，真不简单。这是个富有时代感的新颖题材，选材特好。

小作者以倒叙形式开展全文，围绕中心实实在在地叙述。12岁的小孩能发明“多功能定位书架”，但他并非“神童”，作者如实地告诉大家：“感谢妈妈的启发”，“爸爸在一旁出谋划策”，负责科技的陈老师“作具体辅导”等。

本文写发明过程是一个难点。作者能以简洁的语言、清晰的思路，把遇到的困难和解决的方法一一交代清楚，“多功能定位书架”模型的概貌就呈现在读者面前，使人信服。