【摘要】：全校、全国都为失去这位杰出的数学家、教育家、社会活动家、优秀的共产党员而万分悲痛。经历过各种磨难，他留学日本时，从1923年的关东大地震中死里逃生；在抗日的战火中备受艰辛；在院、系调整后，要重建科研和教学基地；在“文化大革命”中饱受摧残。苏步青老师的一生是奋进创造的一生。祖国的进步为他的建功立业创造了优越的条件。苏步青老师的一生是不断学习、努力提高的一生。
离乱坚斗志 盛世展宏图——悼念苏步青老师
苏步青老师与世长辞了。全校、全国都为失去这位杰出的数学家、教育家、社会活动家、优秀的共产党员而万分悲痛。
苏步青老师的一生是艰苦奋斗的一生。经历过各种磨难，他留学日本时，从1923年的关东大地震中死里逃生；在抗日的战火中备受艰辛；在院、系调整后，要重建科研和教学基地；在“文化大革命”中饱受摧残。但这一切都使他更加坚强，更加积极奋进。在数学研究领域中、在教育领域中，不折不挠、斗志弥坚。
苏步青老师的一生是奋进创造的一生。祖国的进步为他的建功立业创造了优越的条件。他从不满足现状，在研究中精益求精，在人才培养中不断提高要求，在“文化大革命”后的拨乱反正中大展才能，他为中国数学的发展作出了重大的贡献，也为复旦大学的建设奠定了重要的基础。
苏步青老师的一生是不断学习、努力提高的一生。解放前，他是一位爱国家、爱科学、爱青年的著名专家。解放后，通过认真的学习和实践，不断提高认识，终于成为一名忠诚的共产党员。
我在他身边学习、工作了57年，他的去世，我感到特别的悲痛。同时，我也为有他这样的老师而感到自豪。在他的100年生涯中，作出了这么多的贡献，创建和发展了这么多的重要的事业，培养了这么多的人才，的的确确是辉煌灿烂的一生。作为后人，我们大家都应该化悲痛为力量，努力学习他那艰苦奋斗、奋进创造、不断学习的精神；继承他的遗愿，把他所开创的各项事业办好，把研究、教育等各项工作做好，青年学生更应遵循他的谆谆教导，努力学习，在德、智、体、美诸方面得到全面发展，为国家的建设继续作出应有的贡献。
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