【摘要】：我的中文学校不仅校舍宽敞、环境优美，而且办学模式十分系统规范，还拥有一群热爱学生、德才兼备的老师。今年2月，我们的潘世立校长作为中文教育的唯一代表，参加了意大利教育部的多元文化会议。同时，我们学校也因为在中意文化交流方面的突出表现，光荣地成为了意大利多元文化教育的楷模。十分幸运的是，我已经在这所学校度过了四年美好的学习时光。去年的六一儿童节，我代表初一周末班在全校师生面前表演相声。
[意大利]佛罗伦萨中文学校 王 恬
今年是我们佛罗伦萨中文学校建校十周年。
我的中文学校不仅校舍宽敞、环境优美，而且办学模式十分系统规范，还拥有一群热爱学生、德才兼备的老师。今年2月，我们的潘世立校长作为中文教育的唯一代表，参加了意大利教育部的多元文化会议。同时，我们学校也因为在中意文化交流方面的突出表现，光荣地成为了意大利多元文化教育的楷模。十分幸运的是，我已经在这所学校度过了四年美好的学习时光。
记得刚上小学一年级的时候，我的拼音读得很不标准，总把翘舌音和平舌音混淆。老师总是很耐心地给我做各种发音示范，不断纠正我口形上的错误。后来，经过老师的指导，我的拼读能力大大提高了。
还记得有一次课间休息，同学们不知道玩什么好，就把老师拉过来给我们出主意。老师提议道：“玩捉迷藏吧！我们一起来决定谁先蒙上眼睛数数！” 同学们你看看我，我看看你，最后都把目光投放在了老师的身上。于是，这个课间我们就兴高采烈地玩起了捉迷藏游戏。不一会儿的工夫，只见同学们有的躲到了课桌底下，有的藏在了门后，有的还跑去了厕所……哈哈，真有趣！结果，老师竟然把我们都给找出来了。老师和同学们的笑声充满了整间教室。
去年的六一儿童节，我代表初一周末班在全校师生面前表演相声。临上台前由于过度紧张，我的脑袋里一片空白，平日练习时已背得滚瓜烂熟的台词，当时一句也想不起来了。我连忙去找老师求救。老师温和而镇定地安慰我说：“不要紧张，相信自己，你是最棒的！” 老师的鼓励，让我找回了自信。最后，相声表演得非常成功。
我爱我的中文学校，因为它是一本无所不有的百科全书。能在这所学校读书，我感到无比的自豪和骄傲。
（指导教师：杨晓妍）
（二等奖）
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