【摘要】：最近，图书市场低迷，社里图书销售不旺，反复研究，没有良策，甚为着急。故事的大致内容是：“吟唱学士的词，那就很不同了。”幕士接着说，“那就需要关西大汉，重击铁板，高唱‘大江东去，浪淘尽，千古风流人物。’我唱学士的词，每到曲终，就仿佛天风海雨逼人而来。”那么，我们为什么不能像苏轼那样，也听听“幕士”的点评呢？在这种情况下，如果能像苏轼那样，听听业外高手的意见，可能是会有教益的。
最近，图书市场低迷，社里图书销售不旺，反复研究，没有良策，甚为着急。今天无意间翻阅《古代文坛故事》一书，浏览其中的一段小故事，颇受启发。故事的大致内容是：
一次，苏轼在翰林院遇见一位精通音律善于吟唱的幕士，便问他道：“你吟唱过我和柳耆卿的词吗？”
幕士回答：“学士的词，气势磅礴，脍炙人口；郎中的词，音律谐婉，形容曲尽，哪有不吟唱的呢？”
苏轼又问：“那么我的词同柳词比较起来，有什么不同呢？请你评评吧！”
幕士说：“二公大作，光耀天地，小子何知，岂敢妄议；要是说有什么不同，倒是可以打个比方说说的。”
苏轼鼓励道：“那就请打个比方吧！”
幕士答说：“唱柳郎中的词，只好找十七八岁的女孩儿，轻敲红牙拍板，唱‘杨柳岸、晓风残月’！”
苏轼插问：“我的词呢？”
“吟唱学士的词，那就很不同了。”幕士接着说，“那就需要关西大汉，重击铁板，高唱‘大江东去，浪淘尽，千古风流人物。’我唱学士的词，每到曲终，就仿佛天风海雨逼人而来。”
苏轼听了，十分佩服，说：“比得贴切，体会细致，你真是我们词人的知音！”
幕士忙说：“学士过誉了！”
幕士虽非词家，他却能从音乐角度抓住基调，说出苏轼和柳永的词的不同风格和特点来，因而也就成了千古定评。
那么，我们为什么不能像苏轼那样，也听听“幕士”的点评呢？最近以来，为了研究图书市场，我翻阅了大量的报刊资料，并找有关业内人士座谈，但所有思路都似曾相识，无甚启发意义。在这种情况下，如果能像苏轼那样，听听业外高手的意见，可能是会有教益的。
1999年7月13日（星期二）
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