【摘要】：应邀去省图书馆作学术报告，报告的题目是《通向21世纪的文化之路》。重点讲的问题是，在通向21世纪的道路上，我们必须高扬科学精神和人文精神这两面旗帜。提倡人道主义精神，即保护社会成员在政治制度、经济制度和道德规范中的自由与权利、价值与尊严；追求平等公正、民主法论；己所不欲，勿施于人，毫不利己，专门利人等。
应邀去省图书馆作学术报告，报告的题目是《通向21世纪的文化之路》。重点讲的问题是，在通向21世纪的道路上，我们必须高扬科学精神和人文精神这两面旗帜。
科学精神首先是一种实证精神，求实是其真髓。它反对蒙昧主义、教条主义，摒弃给定框范、绝对真理，而坚持实事求是、实践是检验真理的唯一标准。科学精神又是一种理性精神，尚理是其核心。理性依赖人类主体的理智、认识能力和道德良知，主张人类的社会实践应受意识与理智的支配，反对无意识的感性冲动，从而使实践行为及其结果趋向合理。科学精神还是一种创新精神，它主张进行知识创新、技术创新、管理创新和体制创新，从而不断开发民族的新能力、国家的新动力和生活的新面貌。
人文精神的核心是执着崇高的价值理想，崇尚优良的道德情操，追求健全完美的人格境界。其具体内容是：提倡伦理精神，即爱国爱民，敬岗敬业。提倡人道主义精神，即保护社会成员在政治制度、经济制度和道德规范中的自由与权利、价值与尊严；追求平等公正、民主法论；己所不欲，勿施于人，毫不利己，专门利人等。提倡人格精神，即“天行健，君子以自强不息”，“威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移”。
科学精神与人文精神各有不同的气质与品格。前者追求的是至真，后者追求的是至善。二者的起点显然不同，但却殊途同归，共同指向创造一个人物俱倡的繁荣世界，也就是创造一个马克思所说的人道主义与自然主义、人本主义与唯物主义圆融为一的社会。这也正是我们建设有中国特色社会主义这一伟大社会实践的终极目的。
1999年6月22日（星期二）
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