校园生活是首歌

校园生活是首歌

刘竹姿（初一）

校园生活是一首歌，一首动听的歌，一首欢乐的歌，因为它蕴涵着我们的理想与希望！不知这首歌唱了多少年，不知迎送过多少人才。在经历过风风雨雨的今天，它既是一首老歌，又是一首多姿多彩、朝气蓬勃的歌。

它是首优美的歌，优美的歌永远唱着美丽的校园。这儿有翠绿的花草树木，也有鸟儿的欢叫。晨光喜欢将它的金发披在校园身上，这时的校园再次展现它独特的风采。在教学楼前的树木迎着晨风翩翩起舞，将阳光送来的珠宝戴上，将它们绿色的裙展开，花儿展现笑脸。阳光中，笑脸、绿裙融成一片金碧辉煌，这辉煌是歌的象征，这歌将唱出我们金灿灿的心灵。

早晨，它是我们健康向上的歌：用我们阳光般的心灵来编织理想的世界。当天空刚刚出现鱼肚白，我们校园里不是静寂如水，而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁？这是我们热爱劳动的同学，是我们热爱校园的同学，为了美化校园，他们付出多少辛勤的汗水。晨读声琅琅响起，我们的校园多么美好。在操场上晨练的同学，在教室里忙碌的班委，勤读的同学，为校园献上了一首动听的歌。阳光中，是琅琅书声在荡漾，是口令声在响起。“滴水之恩当涌泉相报”，这是滴水亭和涌泉池传诵的诗句，是我们的又一个理想。是呀！在这开头之际努力奋斗吧！将来为母校争光，报答老师的辛勤的滴水之恩。晨光中同学们露出坚定的目光，他们正在准备，他们正在用理想来编织金色的希望。

课间十分钟，它是我们轻松的小快板：伴着清脆的下课铃声，学校立刻沸腾起来。放下笔，摘下眼镜，让我们开始十分钟的展翅飞翔。再不是课堂里成熟的我们，而是生龙活虎的青少年。拿起篮球到操场上开始激烈的球赛。教室里，我们给黑板画上笑脸，让黑板拥有十分钟的美丽，再握起笔当话筒走上我们世界的大讲坛……这是我们喜爱的课间十分钟，它是小鹰飞翔的蓝天，给予我们欢乐，给予我们欢笑；它是首欢乐的儿歌，它唱来了我们飞翔的时间，也唱来了百花怒放！

自习课，它是我们的学习之歌：这首歌是智慧之歌。在智慧之歌的伴随下，我们将驾驶知识的大轮船，去探索知识的奥秘。操场上，红旗台前，同学们拿着画板将学校画下，画出校园美好的未来，也画出了自己闪光的理想。教室里都坐满了人，在埋头苦读，在把笔下的字汇成小溪，汇成大河、大江、大海，这儿激烈地在进行学习田径赛，他们你追我赶，毫不示弱，因为这里有无穷的学习动力。再看实验室里，同学们在勇攀科学高峰，不畏惧艰难险阻，一定要到达顶峰！这是我们顽强的学习精神，虽然只有四十分钟，但是天长地久、水滴石穿，相信我们一定能到达科学的顶峰。努力吧！同学们，让这儿永远闪烁智慧之光。

校园生活是首歌，它唱出理想，唱出未来，它赞美祖国，体现我们金灿灿的心灵。唱遍大江南北，那时必定桃李芬芳！

唱吧！尽情地唱，永远地唱，像滔滔江水滚滚不尽，汇入大海——我们校园的歌。

［指导老师　唐　琳］

写作心语

这是我初一的时候写的一篇散文，原来是我们自己学校组织的一次征文比赛。刚开始，我不知道该怎样去写一篇关于校园的散文，后来经过老师和父母的指点，我突然发现，生活是一首歌，校园的生活更是一首值得歌颂的歌。于是，我写下了这篇作文。感觉还不错，至少我心中的歌已经很真实地流露出来了。在我初中的散文中，这是比较成功的。以心写字，以字表情，这篇文章正好能完全显露。在我以后的写作中，它都将对我有所启发。

说长道短

本文参加全国“小作家杯”征文比赛，荣获二等奖。作者就地取材，选择亲身经历与发生在身边的事，体验深刻，写来得心应手。

初一年级学生，写“形散神聚”的叙事散文是不大容易的。然而，作者歌唱校园生活，既有早晨美化校园的劳动和琅琅书声，又有课间十分钟的自由活动；既有自习课时同学们在课堂内外勤学苦读，又有在实验室里攀登科学高峰……看似散，但不乱。以时空为序，拨动了生活琴弦，轻快、愉悦、奋进的旋律回荡校园，主题健康、向上。

星星　案

一直以来我都很喜欢写文章。文章可以让我自己的信仰和感动更加清晰起来，仿佛生活中所有的美好就在身边。我很喜欢看童话，因此喜欢幻想。在幻想之余，结合生活中的人和事，写文章，像演童话剧一般。很多人都说我爱玩，而且无拘无束，其实我很多时候都在幻想、造句，我很多时候都在留意生活，写文章的爱好让我思想不再游离。文字是我生活中必不可少的，爱文字，爱生活。写文章时，你应该说我是一个安静的女生了。我喜欢读安徒生、安妮宝贝、张爱玲、席慕蓉等作家的作品。文学使我的生活变得更充实。