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国外世界遗产研究领域

时间:2022-02-07 理论教育 版权反馈
【摘要】:1988年,第12届世界遗产大会提出了开展世界遗产全球性研究的规划。此后,关于世界遗产的学术研究成果以各种形式呈现于世。常规性、有组织的研究,其主要的载体形式是专家会议和研究项目。此外,一些相关行业的专家及很多世界遗产爱好者都积极地加人世界遗产研究的行列中,以自己的方式为世界遗产可持续发展做出贡献。
国外世界遗产研究领域_国际视野下旅游地的开发与保护研究

1988年,第12届世界遗产大会提出了开展世界遗产全球性研究的规划。此后,关于世界遗产的学术研究成果以各种形式呈现于世。

常规性、有组织的研究,其主要的载体形式是专家会议和研究项目。例如,世界遗产城市专家会议、文化景观专家会议、全球战略专家会议都对世界遗产政策的制定和实施有很大影响力;联合国教科文组织的一些委托研究项目也分布于专业性的国际组织、专家机构及相关的大学里。此外,一些相关行业的专家及很多世界遗产爱好者都积极地加人世界遗产研究的行列中,以自己的方式为世界遗产可持续发展做出贡献。

从全球性研究的理论含量及价值方面看,覆盖面较大的世界遗产研究园地是“联合国教科文组织大学与遗产国际论坛”(International Network Forum UNESCO-University and Heritage)。这个论坛于1995年成立,由教科文组织和西班牙巴伦西亚工艺大学(Polytechnic University of Valencia)共同组建。从1996年到2005年,分别在巴伦西亚、魁北克、墨尔本贝鲁特、安曼、布宜诺斯艾利斯和纽卡斯尔等地举办了10届国际学术研讨会。目前,全世界已有400余所大学加人了这个论坛。论坛研究的主要领域有:世界遗产保护的法律框架,世界遗产与可持续发展,世界遗产与旅游,世界遗产与通讯传媒技术,世界遗产的宣传与推广,世界遗产中的城市与历史中心的管理与规划,世界遗产中的考古地,世界遗产中的宗教场所、岩画、军事设施、殖民地遗产、本地遗产、现代遗产、当代遗产等,青年与世界遗产,世界遗产教育(包括教育政策、教育原理、大学与中学的夏令营活动、世界遗产志愿者、世界遗产教材等),以对话、理解和和平为目的的世界遗产,世界遗产与社会学和人类学,自然遗产与环境科学,非物质遗产保护与促进的理论与方法,跨国的世界遗产,世界遗产的综合管理。

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