要补课的爱

要补课的爱

原来以为，爱一个人，是天然的。后来发现，这是错的。

原来，爱一个人，是需要学习的，是需要能力的，是需要大智慧的。

小时候，父母还是平和的。村上一个和我同龄的很淘气的男孩子，却总是会被父母责骂和毒打。真的是触目惊心地毒打，会震动全村，譬如他父亲会用皮带抽他，会用木棍打他，会把他吊起来打。让我很惊心，父母都是爱孩子的，为什么，爱一个人会用这样的暴力？然后，庆幸，自己的父母，还是温和的。你，当然无从选择父母，更不可能改变他们爱你的方式，怎么办呢？

《谁偷走了孩子的幸福》，是一本很震动我的书。我懵懂中才明白，爱，真的可以害一个人，甚至是你最爱的孩子。如何给你爱的人，他或她需要的爱，正确的爱，合适的爱，是需要能力和大智慧的。

《新闻晨报》有一个专栏“看老照片”，讲述和父母的关系，每次，我都认真地看，曾经看到一个我非常熟悉的朋友，讲述和她父母的冲突、割裂以及自己做了母亲后，对情感的再认识，自己用内心的勇气和能量去修复。我没有勇气，去跟我父母这样坦诚地交流，总觉得，他们的世界孕育了你，尽管，你现在对他们的世界很陌生，但是，应该是理解、尊重，甚至去纵容着面对。我从来没有想过去打碎、去改变、去争取。父母的幸福，是需要去理解的。越来越觉得，自己慢慢成为父母的心理医生，交流中，发现，他们听我的多起来了。也许，这是爱的影响力。

成长的过程中，和父母的冲突不多，更多的是，因为住校，因为自觉，慢慢地让自己内心成长，和父母疏离而已。坦率地说，和父母的交流是有限的。他们的时空和我的时空交集的方式，是吃妈妈的菜，和爸爸聊天，然后，带他们出去吃饭，请他们出去旅游，内心的交集，不多。或许，在我内心成长的过程中，他们参与的不多。记得，初中收到男生的信，只是说交个朋友、大家聊聊天而已。实际上，就是坐我前面的男生。但在我当时的学校，男女生在青春期，互相很戒备似的，话都不讲。思想斗争了很久，毕竟是第一次，于是，周六回家，跟妈妈悄悄地讲了。妈妈当然就是认真地说，要处理好关系啦，什么男女关系、学习关系等等。周日要返校时，妈妈无意中说了一句：你爸爸知道了，一夜没睡。居然，从此以后，再也没有就这些情感问题和父母交流过。

在我那个穿牛仔裤的男生会被老师勒令回家换裤子的学校，学习是第一的，情感等无从谈起。后来看到我们当时严谨的初中班主任奚老师也穿上了牛仔裤，笑说：你那时候看到牛仔裤如临大敌，如今，也穿牛仔裤了。白发的奚老师笑，时间居然可以改变这么多，黑发时候的奚老师是优秀老师，早出晚归，看管着我们这些孩子，班中任何风吹草动，他总是洞察分明。很多年后，我们笑说，我们班这么些孩子相处多年，居然没成一对，都是奚老师的功劳，任何男生女生的情感萌芽，都被奚老师“扼杀”在摇篮中。做了爷爷的奚老师任我们说笑，温暖而平和地看着我们，他的眼中，有着对我们的爱。

多年后，听到心理学会会长王裕如说，孩子在青春期，情感的发育要和身体的发育同步，那么，在情感的发育过程中，必然是需要练习和处理的，甚至会试错。在我们那个听到“早恋”如雷电风暴的时代，尽管，各类“萌芽”此起彼伏，但是，却是在被负面对待的环境中，不知道，这样的情感发育算不算正常？一直希望，自己以后，能够做一个开通和开放的妈妈，让儿子在学习中成长，至少，在面对美女时，知道，自己到底要的是什么。如果，以后，真的早恋了，我想我不是那个去划句号的人。

如何爱，才是爱，也许，是永远没有答案的公式，至少，不要让爱成为错，成为恨，成为痛，成为苦，想着，该是要努力再努力的。

现在想来，那时候，在情感发育的时候，我是缺了这一课的。还是要补课，至少让自己明明白白，什么爱，才是真的爱；怎样爱，才是你爱的人需要的爱；学习爱，让爱成为温暖和力量，给予自己，也给予你要爱的人。