毛泽东非常善于提问。这是指采用设问方式的开头方法，具有很明显的提示读者和统领全文的作用。毛泽东经常在文章一开头就将论题或主旨提示给读者，以此做法牢牢地吸引读者的注意力，并且引导读者阅读。有人说，读毛泽东的文章，往往是不由自主地被他的问题牵着，一步一步地阅读下去的。其实，这就是文章提问式开头的妙处之所在。
下面我们就来欣赏他的这种开头方式。
《论反对日本帝国主义的策略》一文，是毛泽东1935年12月27日在陕北瓦窑堡党的活动分子会议上的报告。文章是从提问开始的。
毛泽东根据此前召开的中央政治局瓦窑堡会议决议，对遵义会议上来不及解决的党的政治策略——在抗日条件下与民族资产阶级建立统一战线问题做了完整的分析。为了阐明建立统一战线的重大策略问题，毛泽东在文章开头首先提出了中国面临的严峻形势：
同志们！目前的政治形势已经发生了很大的变化。根据这种变化了的形势，我们的党已经规定了自己的任务。目前的形势怎样呢？目前形势的基本特点，就是日本帝国主义要变中国为它的殖民地。[8]
以这个设问开头，除了具有明显的提示效果外，还造成了一种泰山压顶之势——中华民族面临生死存亡的严重关头！为后面详细阐述建立抗日民族统一战线的必要性和重要性奠定基础。这样的开头必然强烈地震撼和吸引读者。中国人民怎么会不关注面临灭顶之灾的大事呢？
《人的正确思想是从哪里来的？》一文，也是运用设问方式开头的：
人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。[9]
毛泽东连续用了三个设问句，以自问自答的形式开门见山，切入中心论点，读者一下就知道了文章的宗旨。
以上文章均以设问方式开头，或单独设问，振聋发聩；或连续设问，步步紧逼。开篇伊始，波澜迭起。由于是设问方式，既向读者提问题，作者又来回答问题，告诉读者明确的答案，实现与读者心灵的沟通与共鸣。这种做法，一方面，不容人们不去深入思考，并且渴望在下文找到答案；另一方面，又自然地起到了统领全篇的作用。看来，开头运用设问方式，对于增强文章的表达效果是十分有利的。
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