宇翔：
你好！
我是梁老师，实在很不好意思。很久前就想给你写信，琐事困扰，一直拖到了今天，耽误了你不少工作，跟你说声抱歉了。
11月份，我把你的设想告诉了同事们。很多老师都疲于平时备课、看作业、学困生辅导，苦于应付各个阶层的检查，真正把教学当作快乐的老师并不多。我把对象锁定了那些年轻的、有思想的、乐意去做这件事的老师。他们给了我很多好意见，建议编写脚本的时候附上教材，建议先把某一学科的某一册的系统做出来，建议修改他人已经做好的成品，建议做一个资源库……
昨天，刚刚结束“教学能手”赛课，给了我不少启发。参加比赛的老师在准备的时候，常常来不及做课件，课件的交互性、音乐、图片都很粗糙。如果平常能把这些积攒起来，赛前只是做一些小调整，老师们应该从容得多。
我想，自己是教语文的，语文教研组都是些爱语文教学的朋友。我想我们会从语文着手，慢慢向其他学科辐射开来。苏教版的教材在全国应用很广，也有一些好的网站，搜罗了不少好课件供大家免费使用，你可以把那些囊为己有，趁我们整理的功夫，你也给自己攒些家底儿。
祝一切好！
梁老师
梁老师：
您好！
很高兴能收到您的邮件，您的意见和建议我已经和同学们共同学习、分享交流了一下，大家从中得到了不少的启发，都很感谢您的指导和支持！
我们负责这个活动的社团是浙江大学学生心系西部协会，是受浙江大学中国西部发展研究院直接领导的公益性学生组织，本次活动的组织者以及我们征召来制作课件的志愿者都是怀着为公益事业奉献自己一份力量愿望投入到活动中来的，希望能为西部教育做一点事情。之所以开展这个“园丁助手”活动，也是考虑到课件制作确实是浙大同学比较熟悉的一个工作，而咱们西部老师在教学、赛教中也需要用到。尽我们的一点力，还是可以为老师做出效果更好一些的课件的，而且也可以让老师有更多的时间投入到其他地方，而不是消耗在课件制作过程中。
还有一点，我们是依据老师自己的设想来“量身定制”他们自己个性化的原创课件，可以更符合老师自己的教学思路和教学设计，这也是我们所追求的。
再次感谢您的指导和建议！
祝您：身体健康，平安幸福！
浙江大学中国西部发展研究院学生心系西部协会 李宇翔
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
