教师的言行能改变学生的一生

唐晓梅

教师，从事的是很平凡的工作，但平凡中却蕴藏着伟大，是“天底下最光辉的事业”。22年的教师生涯让我感受到，真正能让学生终身受益的老师可以称得上是学生的“父”、学生的“母”。可见，教师的言行能改变学生的一生，下面就来讲讲我和学生之间发生的故事。

那是我毕业后第一次当班主任，我把所有愿望、所有教育梦想都寄托在这批学生身上，我对他们的情感犹如少女的初恋，执着而热烈。但是班上有个男孩经常让我束手无策，又经常让我心生怜悯。他叫兵兵，出生在一个畸形的家庭，爸爸智商不高，妈妈生下他后就离家出走了，整个家庭只能靠爸爸捡破烂勉强维持生活。他最大的恶习就是偷，偷钱、偷吃、偷学习用品，偷……对此，亲戚、邻居、同学都对他避而远之，他也经常衣着破烂，躲在角落里。当我知道他的这些恶习时，非常愤恨，为我有这样的坏学生而感到耻辱。班上的其他同学也对他很不满，谁的东西找不到了，都会把怀疑的眼光投向他。我找他谈话沟通，他就低头不语，什么都不说。我感到无从下手，心情很沮丧，满满的挫败感。当有一次他偷了他奶奶的50元钱，被奶奶举报到我这里来时，我开始寻找改变他的突破口，决定放弃一味的说教，不能只听片面之词，不能让这个孩子的坏习惯再滋生下去，不能看着他偏离正轨越走越远。我要救救他，找到根源来帮助他。于是我去他家进行了家访。到了他的家，我的心凉透了，这哪里是家啊？分明是个窝棚，算得上这附近最破烂的房子了。厨房里的锅已经生锈了，几天没煮饭了，因为母亲生下他以后就离家出走了，父亲也经常流浪在外，他就好似一个孤儿。看了眼前的一切，我明白了所有的缘由。我对他的奶奶、婶婶语重心长地说：“孩子确实有坏习惯，但是他的生活也太不容易了，他的同龄人都在父母的怀抱里撒娇，而他却一日三餐难保证，你们是他最亲最近的人，要多关心他、爱护他，以后我也会成为你们中的一员，一起来帮助他。”在离开他家回学校的路上，我暗暗下了决心：一定要尽我所能，帮助他改掉坏习惯，让他以后能成为社会中遵纪守法的合格公民，让他能从我这里体会到点滴母爱。后来，我向学校反映了此事，学校决定把他列为帮扶对象，实行了费用减免。我在班上公开了他家的实际情况，他不但没有惹来大家的冷眼，反而博得同学们的理解和同情，同学们自发地捐鞋子、捐衣物、捐钱，为他买了书包、文具，还买了冬季盖的被子。当他收到同学们的礼物时，难掩激动之情，因为他孤独无助的心有了港湾，他无法向大家倾诉的苦衷得到了大家的理解和同情。他不再需要隐藏，不再需要躲避，不再需要沉闷。他如释重负般号啕大哭，我抱着他，让他尽情地哭，尽情地释放。那天我和他约定，每个月我会放100元钱在约定的地方，如果当月他各方面表现不错，他就在月底自己去拿，如果当月有违规违纪的情况就不拿。我用这种约定来约束他、鼓励他、鞭策他，结果他没有让我失望，从来没有擅自花费那笔钱，我们的这个约定一直持续到他小学毕业。后来由于政府的介入，他家生活越过越好，听同学说，他以后再也没有犯过坏毛病了。他的变化很大，由曾经的一个9岁小男孩变成了现在时尚的发型师，不管怎么变，不变的是每年的教师节，他都会给我送上祝福；每年的新年，他会短信汇报新年的计划，我会适时点拨指正。2015年收到他发来的婚纱照，看到他幸福的笑容，我感到由衷的欣慰，欣慰我挽救了一个曾经迷失方向的孩子，欣慰我作为教师能用我朴实的言行改变学生的人生方向，欣慰我为师如为母的情怀。

教师做的事、说的话，犹如春风中的细雨——润物细无声，可就是这细细的、慢慢的、能起润物之功效的教育决定学生一生的命运。我决定在以后的教学工作中更加有效地发挥这一作用。