十四岁的青青，去年夏天参加了一次夏令营，去了那座有海的城市回来后，心就常常像海边的风，一阵一阵地不平静。学校传达室门口那块报信的小黑板，开始让青青流连忘返，而上课时，她的心也像一只放飞的白鸽，常常飞向那个城市了。
这天第二节课后，她从传达室回来，将信紧紧地揣在怀里，然后直奔校园小树林僻静处，展开信，紧张地看起来。
直到中午吃饭时，她才发现兜里的信遗失了!她失神落魄地在校园里绕了一圈，哪里有信的影子呢?她是羞怯而内向的，信中的秘密不想让任何人知道，包括要好的女伴。
她忐忑不安地走进了教室，一进门，教室里几乎所有同学的目光都朝向了她，有人还嘻嘻哈哈地朝她笑着……一个女生在她耳边轻轻地告诉了她：她的一封信被班上最调皮的一个男生捡到，还在班上当着大家朗读了一遍，现在这封信已被人交到了班主任手里……
仿佛一声炸雷，青青的脸一下子煞白!
上课铃响，班主任进了教室。这是节德育课，上了大半节课，讲了点什么，青青一句都没有印进脑子。
可是，现在，老师好像在念什么。几句话终于钻进了青青的耳朵。
“自从分别后，我常常想念你，也常常盼望你的来信，有时身在教室，心却在你那儿，上星期老师让我回答问题，我答非所问，还被同学笑了好一会儿……”
青青终于明白了，脑子“轰”的一下子响了起来，她努力使自己镇定，继续听下去。
老师继续在讲。
“这是好多年前一个十六岁的初三男生写给一个十五岁的初二女生的信。男生和女生是两个学校的学生，因为参加了校外活动，他们认识了，有了好感。这之后，男生就常常给女生写信，女生也常常想念这个男孩。他们的早恋影响了学习。有一天这封已启开过的信，落到了女孩班主任的手里。放学后，那位女班主任把女孩叫到了自己的宿舍里。女孩一直是个班干部，现在见老师摸出信，吓得脸都变色了。而老师却没事似的把信还给了她，和蔼地让她坐下，然后把桌上一只熟透了的桃子，剥掉皮后递给女孩请她吃。吃完桃子，老师随手在纸上画了一棵桃树，桃树上结满了大大小小的果实，老师又很仔细地涂上了颜色。老师指着画上几只青色的小毛桃说，这些青青的小毛桃虽然可爱，但是没有熟，没有熟的果实就不会是甜的，而早恋呢，就像这些小毛桃……”
班上鸦雀无声，老师的故事还在讲下去。
“那个女生在老师的启发下，醒悟过来，主动与那个男生终止了早恋关系，把精力都放在了学习上。后来女孩渐渐长大，读了高中，又考上了大学。再以后她有了情投意合的恋人之后成了家，做了母亲。当她女儿十四五岁时，她把自己的故事告诉了女儿。现在这个早已做了母亲的人，她就站在你们面前……”
几十双眼睛一下子睁大!不约而同发出了欢叫：老师!
“对，正是我，你们看，老师也是这么过来的。人的成长，如同种子入土、发芽、开花、结果，青春期的情感萌发，也是人成长的一种过程。所以我还要说，爱与被爱，是人的一种权利。我们没有理由可以嘲笑青春时最纯真的感情，但是我们要懂得，青涩的果子是不可以随随便便采摘的，而待到成熟时再品尝，它的甜美，往往可以滋养人的一生。”
声音停止了。蓦然，掌声响彻教室。
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