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水平线什么时候不水平

时间:2022-12-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:可有时当你并不是沿着斜坡运动,而是在绝对水平的道路上运动时,你也会觉得它们似乎是倾斜的,例如,这种情况经常发生在火车进站或出站时。大家一致认为,在这种状态下,合力Q的陡峭方向是垂直的,新检测到的直线MN相对于我们而言则是水平的。所有火车启动瞬间产生的现象,都很容易想象,如果我们想象车厢处于完全新的“水平”线上,你就会明白为什么人们站立在车厢里,此时会感到往下落。


假如在没有摩擦的情况下,容器沿着斜坡向下滑,它里面装的不是水,而是一个人,他手里拿着木匠使用的水平仪,那么他会看到一个奇怪的现象。他的身体此时与静止时贴在水平的容器底部一样,依然贴在倾斜的容器底部(只是力量小了一些)。也就是说,对于悬空着的人来说容器底部的倾斜面就和水平的一样。而在运动开始之前,他认为是水平的方向现在在他看来却变成了倾斜的,此时他会看到一幅非同寻常的画面:房屋、树木都是斜着的,池塘的水面也向远方倾斜地展开,所有的景物都是斜歪的,假如这位受惊的“旅客”不相信自己的眼睛,把水平仪放在容器的底部,水平仪也会告诉他,容器底部是水平的,一句话,对于这个人来说,他的“水平”方向与一般意义的“水平”并不一样。

需要指出的是,通常情况下,如果我们没有发现我们自身已经改变了垂直状态,我们始终会认为发生倾斜的是周遭的景物,无论是驾驶飞机正在拐弯的飞行员,还是骑在旋转木马上的人,他们都会认为发生倾斜的是周围的环境。

可有时当你并不是沿着斜坡运动,而是在绝对水平的道路上运动时,你也会觉得它们似乎是倾斜的,例如,这种情况经常发生在火车进站或出站时。一般而言,在这种情况下火车正在减速或加速。一位法国物理学家是这列火车的乘客,他生动形象地表述了这个经历:

“当火车速度开始减慢时,我们能有一个非常奇怪的发现:车厢里的地板似乎在朝着火车开动的方向发生倾斜,而我们如果在车厢里沿着火车运动的方向走动,就会有往低处走的感觉,当火车出站时,车厢里的地板给人的感觉是向相反的方向倾斜。”

“我们可以安排实验,”他写道,“进一步调查地板水平面出现明显偏离的原因。这个实验只需要一只能装甘油等黏稠状液体的杯子,在车厢里,火车加速运动时,液体表面会发生倾斜。毫无疑问,您经常见到火车顶上的排水槽:下雨天,火车进站时,车顶储存在排水槽中的雨水会向前流,相反,火车出站时水会向后流。究其原因是,水的边缘处在向火车加速运动相反的方向上升。”

理清这些奇怪现象的原因,我们不去考虑站在车外的一个静止的观察者的观点,而是分析坐在车厢里的观察者,作为参与了加速运动的乘客的立场。因此,每一个观察者就是看到的现象,就仿佛看到自己一样。当火车加速开动时,我们认为自己是静止的,我们认为车厢壁压向我们的身体(或者说是座位携带我们的身体向前运动),我们的身体也用同样的力压向车厢壁(或者说携带我们的座位)。然后,我们接受了两个力的作用:与火车运动相反方向的力R(图20);将我们向地板方向压去的身体重力P。大家一致认为,在这种状态下,合力Q的陡峭方向是垂直的,新检测到的直线MN相对于我们而言则是水平的。所以,水平方向OR给我们的感觉像是在上升,与运动相反方向的一边则在下降(图21)。

在那样的条件下,杯子里放的液体会有怎样的变化?为此,我们设想,新“水平”方向与液体原来的方向不匹配,而应该是直线MN的方向(图22),图中的箭头指示的是车运动的方向。现在可以很清楚地看到,为什么水会从杯子(或雨水槽)的后边缘溢出来。

所有火车启动瞬间产生的现象,都很容易想象,如果我们想象车厢处于完全新的“水平”线上,你就会明白为什么人们站立在车厢里,此时会感到往下落。这是人所共知的事实,通常的解释是,他的脚拖在地上,但列车在启动时躯干和头部仍然保持着静止状态。

从下面的摘录中,我们可以看到伽利略作过的类似阐述:

“让一只装满水的罐沿着一条直线作一会儿加速,一会儿减速的变速运动。这会产生一个不均衡的结果。水与水罐的运动并不一致。当水罐开始减速时,水仍然保持它已经获得的速度,并向水罐的前端流去,在那里形成凸起。但如果该水罐加速,水则会保留原有的较慢的速度,落后于水罐,并在水罐的后端明显上升。”

图20 火车启动时车厢内的物体受到哪些力的作用

注:箭头代表运动方向

图21 为什么火车启动的时候车厢的地板仿佛是倾斜的

图22 为什么火车启动时车厢内盘子里的液体会从后面溢出来

对这一现象的解释,完全符合我们前面所提到的实际情况。相较于科学而言,有价值的解释不仅要符合事实,还要使得人们有可能参考数据计算出结果。在这种情况下,我们必须选择这样的解释,这是前面描述的—— 即为何认为在你的脚下的地板不再是水平的,通常观点认为,无法用一般的解释说明时,人们可以考虑用这个现象的定量来诠释。例如,设火车离开站台时的加速度为1米/秒2,旧新重心线的夹角∠QOP很容易计算出来(图20),三角形中,QP:OP=1:9.8≈0.1;

tan∠QOP=0.1,∠QOP≈6°

这意味着,悬浮在火车车厢里的物体在火车开动时都要发生6°的倾斜。脚下的地板似乎也发生了6°的倾斜。所以,当我们沿着车厢走,我们将体验到在坡度为6°的路上走的感觉。用通常的方式处理这些现象,就不会让我们了解到这样的细节。

毫无疑问,读者可能会发现,两者之间的差异是由于解释时的观点不同造成的:通常的解释是就车厢外静止不动的观察者所见的现象而言,另一种解释则是针对参与了加速运动的观察者所见到的现象而言。


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