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基层党组织建设的重要性

时间:2022-12-13 理论教育 版权反馈
【摘要】:习近平总书记指出:“基层是党的执政之基、力量之源,只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有作用,党的根基才能牢固,才能有战斗力。开展‘两学一做’学习教育,要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。”抓住问题、解决问题就能确保“两学一做”的实效。

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习近平总书记指出:“基层是党的执政之基、力量之源,只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有作用,党的根基才能牢固,才能有战斗力。开展‘两学一做’学习教育,要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。”总书记的这一重要指示,指明了“两学一做”的重点在基层、在每一个支部和每一名党员。2016年在全党开展“两学一做”学习教育,与党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的覆盖面不一样,这一次的党内教育不再仅仅针对“关键少数”,而是面向全体党员在思想、作风和党性上的一次集中“补钙”和“加油”。对于煤炭企业来说,开展“两学一做”学习教育,一个非常重要的着力点和关键点,就是用“三严三实”精神切实加强基层党建工作,推动全面从严治党延伸到基层,落实到每个支部和每位党员,确保每一个支部都行动起来,每一名党员都参与进来。

一、“两学一做”旨在强基固本

“九层之台,起于累土”,开展好“两学一做”学习教育,基础在基层,重心在基层。这次学习教育,明确提出以基层支部作为基本单位,开展专题学习讨论、创新方式讲党课、召开组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位作贡献等主要举措,整顿软弱涣散党组织、做好不合格党员处置工作、开展党费收缴工作自查自纠、深化党员“双育工程”、推行党员先锋指数管理、拓展党员志愿服务等专项行动,均以党支部为主来组织实施。毛泽东同志曾指出:“红军之所以艰难奋战而不溃败,‘支部建在连上’是一个重要原因”,这是我们党在长期革命和建设中形成的重要经验。《党章》规定,每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部,参加党的组织生活,接受教育管理和监督。从现实情况来看,如何向基层延伸,激发基层党组织在学习教育中的能动作用,是把学习教育引向深入的关键。一些基层党务工作者、党支部书记新办法不会用、老办法不管用,一些党员不会学、不愿学,对学习的标准不明确,成为学习教育向基层延伸的重点和难点。需要通过深入调研,摸清找准本地本行业本单位党员队伍存在的突出问题,了解党员的工作生活现状和思想动态、内在需求,把学习教育具体化、精准化、差异化的要求体现在每个支部、每个党小组,才能做到对症下药、有的放矢。需要实施分类指导,尊重基层首创精神,提倡基层的自主性和灵活性,给基层党组织留出余地和空间,防止把基层的手脚束缚住,使基层党组织真正运转起来,把党员集合起来,充分激发基层党组织活力,提升学习教育的实际效果。

二、“两学一做”贵在持之以恒

党组织的凝聚力、号召力、战斗力,与其拥有的党员人数不一定成正比。抓好基层党组织建设,抓好党员教育管理,即便党员人数不多,也会蓄势待发。相反,如果放松基层党组织建设,放松党员教育管理,哪怕党员人数再多,也会丧失力量。健全基层党组织的组织生活,是激活党的基层组织的基本形式,是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式,也是党员进行党性锻炼的熔炉。基层支部组织生活的主要形式是“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等。从实际情况来看,部分基层党组织,特别是基层党支部,“三会一课”不严肃、不认真、不经常的问题还没有得到很好的解决。有的党支部“三会”长期不开,党课基本不讲,组织涣散、纪律松弛,没能发挥应有作用。正如习近平总书记所指出的,如果党组织像个大车店、大卖场一样,想来就来,想走就走,那还能有什么核心力量?还能把广大人民群众团结在党的周围吗?实践表明,哪里的组织生活正常规范,哪里的党组织就坚强有力,哪里的党员就有好的思想作风和精神状态。按照中央要求,要以党的组织生活作为开展“两学一做”学习教育的基本形式,就是要把党的组织生活健全起来、激活起来,真正把党小组会坚持好,把支部党员会议组织好,把党课讲好,把专题组织生活会开好,在讲求认真、坚持经常、提高质量上下功夫,确保党建工作在基层能够持续发力,久久为功。

三、“两学一做”重在解决问题

习近平总书记强调指出,“两学一做”学习教育,要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改。 针对基层党组织和党员中存在的问题开展“两学一做”学习教育,应保证学习教育与解决问题一致起来。学习教育过程本身就是基层党组织战斗力提高、党员模范作用增强的过程。要着力克服以往一些部门和单位在教育活动中重形式、走过场,活动完成了效果却一般化的现象。抓住问题、解决问题就能确保“两学一做”的实效。突出问题导向是习近平总书记治国理政的重要方法论,是全面从严治党向基层延伸的基本要求。基础在学,关键在做,“学”是“做”的基础,“做”是“学”的目的,要把学和做统一起来,贯穿于“两学一做”学习教育的全过程。党员是党的组织的细胞,细胞健康会使组织更有活力,而组织健康就会使细胞更有生机。如果基层组织不健全、工作不得力,如果党员找不到组织、组织找不到党员,经常性教育就开展不起来,基层组织的作用就难以发挥,党员的先进性也难以保持。要抓住“两学一做”学习教育契机,带动基层组织建设,着力破解难题、补齐短板,理顺党组织隶属关系,畅通党组织与党员的联系,完善日常教育管理的制度和措施,使党员教育管理严起来、实起来。应当说,我们党在长期以来的党员教育管理工作中,形成了一整套比较完整的行之有效的制度体系,像党费收缴使用管理、党员组织关系管理、流动党员管理、党员党性分析制度、民主评议党员制度等。这些基本制度只要落实到位,就能产生好的效果。要增强制度的执行力和约束力,防止制度悬空、执行不力,通过落实制度来提升教育效果。要整顿软弱涣散的基层党组织,积极慎重处置不合格党员,进一步健全党员队伍的自我纯洁和净化机制,真正把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。

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